全国现代教育技术实验学校《专题学习网站的建设与应用分析研发》.doc

螅螁肆全国现代教育技术实验学校《专题学****网站的建设与应用研究》蚃课题方案蒁螈膆《“生殖”学****网站的建设与应用研究》肄膂螁陕西省商州中学子课题研究方案芆蒄薀蕿芆袅莂芈莆陕西省商州中学子课题组肂二OO二年三月十日螀肇蒅蒃全国现代教育技术实验学校《专题学****网站的建设与应用研究》蒂课题方案肀《“生殖”学****网站的建设与应用研究》薅陕西省商州中学子课题研究方案袄羀一、课题的提出:衿1、中共中央发布的《“十五”科技教育发展专项规划(教育全文)》明确指出,“全面推进素质教育,是21世纪我国教育改革的重大主题,是贯穿教育改革的核心任务”,并提出在实现“十五”教育发展规划中,中央要安排、实施和引导的重大工程之一就是教育信息化工程,其目标是构建我国现代远程教育体系,实现教育手段的现代化和教育资源的信息化,实现教育资源的最大限度共享,推动普及九年义务教育,完善终身教育体系。中央发布的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指山:“全面推进素质教育,要坚持面向全体学生,为学生的全面发展创造相应的条件,尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。”“调整和改革课程体系、结构、内容,加强课程的综合性和实践性”。蚅2、信息技术环境下,网络技术和远程教育的迅速发展,为教育资源共享和学生自主学****提供了可能和条件。90年代以来,的商业化和万维网(t逐渐走向大众化,基本设施和服务体系已初步建成,众多局域网包括企业网和校园网以及城市宽带网,,服务已覆盖全国绝大部分地区。的远程教育技术和服务正在迅速发展,“九五”期间,我国现代远程教育改造工程已经完成,实现了“天网“、“地网”和“天地网”合一。网络技术的发展和现代远程教育的实施为扩大教育规模,改革教育教学方法,构建终身教育与学****体系奠定了坚实的基础,也为教育资源共享和学生自主学****提供了便捷的途径。芅3、网络的使用有利于培养中小学生的科学兴趣、探索精神、平等参与精神、创造精神与实践能力。学生通过网络渠道,可以主动获取学****资源、探索学****方法、参与网上交流和学****实践、扩展视野。这种动态的、开放性的学****环境,有利于学生自主学****建构知识,更有利于培养学生的科学兴趣、探索精神、平等参与精神、创造精神与实践能力,是课堂教学的进一步延伸和必要补充。蚂4、上网是目前我国社会生活中的热门话题,已成为人们工作、学****和生活的必要工具,应用于学校教育的网络硬件设施也已形成一定的规模。但是,适合学生自主学****的网络资源却相对缺乏,尤其是与课堂教学相结合的、有针对性的、面向学生的专题网络学****资源较少。因此,开发、组建适合学生自主学****的专题学****网站,丰富网络学****资源已成为当务之急。蚈5、《生殖》是中学生物课程中的重要内容之一,分散在高中生物课本90%以上的章节中,涉及动植物生殖的种类、进化、生殖细胞的产生、上下代的遗传、变异、生殖过程的调节和适应等诸多内容,并与自然界和人类社会生活有着密切联系,学生学****和系统理解掌握比较困难。如果把该专题知识及相关资料依据系统性、启发性、诱导性、趣味性、多样性、参与性的原则集中整理并扩展生发开去,容基础知识、重点难点解析、解题规律与技巧、现代科技信息、热点、日常生产生活、相关生物学史和名著、与生殖相关的文学作品、趣味知识于一体,并辅之以学生实践活动,建成专题学****网站,学生通过该专题网站可以系统学****生殖”专题知识,浏览丰富生动的文字、图片、实物及声音、视频和实验演示资料,开展网上资料检索、查询,课程辅导和训练,参与网上学****交流与实践,必然有助于学生系统准确地掌握该专题知识、激发学生的学****兴趣、拓展学生视野、培养学生自主学****能力、实践能力和创新精神,达到理想的教育、教学目的。同时,也为网络教学资源的开发利用探索道路、积累经验。螅6、我校为陕西省44所重点中学之一,又于2000年11月被教育部批准为全国现代教育技术实验学校,在教育现代化实践中应成为“示范”,理应承担全国现代教育技术实验学校《专题学****网站的建设与应用研究》课题。蚆同时,我校于99年5月被陕西省教科所批准为陕西省“基础教育科研项目学校”,并承担陕西省重点课题“构建以人为本素质教育结构的探索与实验”的课题研究。2001年,又参与申报了全国教育科学“十五”规划(国家级)重点课题《基于现代信息技术环境下教与学的研究》方案,拥有一批教学能力较强又酷爱教育科研的教师群体。腿另外,我校于1997年开始,与西安电子科技大学多媒体研究所建立合作关系,对我校信息技术课教师(张新潮、骆亚军、郭跃文、毛振平等)进行长期业务培训,使这些老师在现代信息技术方面具有较高的水平,又于2000年7月开始对我校55岁以下教师进行了计算机基础知识培训,于2000年9月开始对我校计算机基础知识较好的教学一线的骨干教师进行多媒体技术和网页制作培训,现已具有一