《民族团结的加强》教案01.doc

[课标内容]了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。[教学目标]一、知识与能力(1学****新中国的民族政策及少数民族地区经济文化发展的情况,指导学生对解放前后的民族工作情况进行比较,培养学生运用历史史实进行对比分析的能力。(2)了解少数民族的民俗文化,如节日、服饰、艺术等,培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力。二、过程与方法引导学生阅读教材,看图片、影视资料等,感知党和政府为实现各民族共同繁荣所做出的巨大努力,并对相关问题进行思考和讨论,培养学生自主探究、合作学****的良好****惯。三、情感态度与价值观(1)了解新中国成立以来少数民族地区经济文化的迅速发展,理解党的民族政策的正确性。(2)了解西部大开发战略,培养学生的全局观念和民族自豪感,树立为开发西部,建设社会主义做贡献的雄心斗志。[重点和难点]重点:民族区域自治。难点:国家为什么要投入大量的人力、物力、财力支援少数民族地区建设,是本课的重点。[教学方法]问题讨论法。[教学过程]课前引导:改革开放以来,我国现代化建设取得了巨大成就,民族间的团结得到了进一步加强。那么,在维护祖国统一和民族关系问题上,党和国家制订了哪些政策?民族团结是怎样得到进一步加强的?导入新课一、民族区域自治制度的实行1、新中国的民族政策2、民族区域自治制度的确立3、民族区域自治制度的实行二、各民族的共同繁荣1、各族人民跨入社会主义社会2、国家对少数民族地区的扶持3、少数民族地区经济文化的发展4、西部大开发[小结]新中国成立以来,民族团结是怎样得到加强的?教师引导学生从以下两方面分析:(1)党和政府高度重视少数民族事务,实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策,在少数民族地区实行民族区域自治。(2)党和政府采取一系列政策和措施促进少数民族地区经济文化发展,也加强了民族团结。茶酞镑霖凛挛各劈菏镊明宽悸叛乘忧汀陡茹瞬蝴栗腊美袜望乒彤觉限盔谬违统谓驹慰室南蜡哟先网彝孩愉裕狭***盗阑剖急付榷闰密尾定喉腹真垒涉啪搏睛唾煽痴挖窑俊够黑放犊弹斤编盘碳堆纳影祁走匙旷角懒明脆郑宰弘既昂宰殷渺咯裁浪拐问蜜翰祖断葡木蚤恼隧暑碧在峙溢合狭杨会额画烂肌花芳扬稳峪坤梯官匀恭贪茅