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高考语文备考讲座.pptx

文档分类：中学教育 | 页数：约107页举报非法文档有奖

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形象思维能力—文学类作品抽象思维能力—科学类文章社会科学文章自然科学文章以考查思维能力立意高考现代文阅读试题是适应高考特定需要,以考查精读(信息阅读)能力立意的试题。现代文阅读的这种考查方式是自上个世纪八十年代中期高考试题改革以来思路最清晰、成效最显著的领域,是在语文学科教学与考查方面跨世纪的突破,对语文教学、考试和科研都有着不可低估的积极引导的意义。㈠•认识社会传承文化•,以确认、整合为基本手段,准确获取文章中的新鲜信息,从而扩展、补充、校正原有的认知积累,并进行合理的推断、想象、鉴赏的一种阅读方式。精读能力展示的双翼确认整合的手段知能积累为依托⑴构建连通知能积累的思维通道,使信息阅读获得最有效的依托。;;;;;;;。⑵以确认、整合为基本手段,在此基础上实现阅读要求。*信息阅读是“确认、整合”的同义语,信息阅读的目的即是对文字做确认、整合的认知处理,此外再无其他目的;*理解、分析、概括、鉴赏、评价,都建立在确认、整合的基础之上,都通过确认、整合的手段得到体现和展示。确认:对一词一句的确切认知语素、词语、句子确认·整合·发散确认·整合·发散整合:对词句关系的准确把握同级或不同级的发散:由认知语言向知能积累扩展联想、想象、推断阅读[旧知新知旧知]写作确认·整合·发散

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