体育课程说明书6下.doc

六年级下体育课程说明书◆课程名称:小学体育与健康◆授课时间:35课时左右◆授课教师:申高霞◆授课对象:六(1)年级学生体育(与保健)课程标准》的核心是惯彻"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长,充分体了"以学生为本"的教学,有利于学生身心发展和终身学****具有与时俱进性,开拓创新性,纲领性,方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述,是以教材为中心和以教师为中心,缺少明确的导向用,因此对学生的学****效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中,要贯彻新课标,运用新念。体育与保健基础知识,也是推进素质教育的主要课程,为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期根据体育《新课标》中,明确地规定了小学体育的目的:"通过教师与学生互动性体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。适合我们现代教育使用,会让孩子们在学****基础知识的同时,感受到学****的乐趣,下面对这册教材作一简要说明:一、学生基本情况六年级(2)班有34名学生,18名女生、16名男生。从总体情况来看,这些孩子的学****兴趣还不错的,男生的学****自觉性相对来说还是比较不错的。而女生学****相对较差。在游戏方面,大多数学生能积极的参与,但在对专项的技巧理解与掌握的能力方面,很多学生只能去胡乱模仿。因他们本身条件的关系,现在的学生懒的动,也不喜欢运动,久而久之各方面的素质变差了。总之,在培养学生自觉锻炼的****惯上,还需要花功夫来培养。六年级学生将要进入青春期阶段,所以每个学生在性格、体形方面都有了隐约的变化。体育课中要根据学生实际情况处理学生在课堂上偶发的事件。男生中有不少个子比较高大,经常以强欺弱,应及时加强对学生的思想品德教育,给学生讲道理。要求同学之间相互监督,开展一些加强团结互助的活动,培养学生自主合作的精神。六年级开始男生显得活泼好动,特别是对球类活动比较感兴趣。因此在教学中要结合学生的实际,合理地设计一些球类活动或比赛,使学生能够充分展现自己。而女生相对比较安静,对体育课的参与热情不高,尤其惧怕长跑。面对这样的情况教师应鼓励开导学生,使其克服恐惧心理。另外在教学中教师要设计一些短距离性的耐久跑训练。对于班级内出现不团结的现象时,也要及时调整教学计划,设计一些合作性的游戏或比赛,增强同学之间的交流,把问题抹杀在欢乐之中。二、教学内容本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学****方式,着眼于全面提高学生的身体素质。把重点放在培养学生参与活动和主动、积极的学****态度,以学生发展为中心,始终把学生主动、全面的发展放在主体地位。本册书共设计了八章内容,它们依次是:武术操立定跳远,跳过去钻回来跳绳,2分钟25米往返跑,投篮,行进间高抬腿跑,仰卧起坐,一分钟投篮,运球接,快速跑接力,仰卧起坐,跳绳,投掷,双人连续前滚翻,30米往返接,1分钟投篮,运球接力,快速跑接力,跳短绳,快速跑,但内容却是与生活实际联系密切的活动项目,反映了本教材对体育文化属性的继承。每章内容都比较丰富,为学生的知识与能力、方法和****惯及情感、态度、价值观的培养和提高,提供了广阔的平台。三、教学目标1、使学生熟练地掌握队列队行,并且能灵活地根据口令进行站队。2、使学生熟练掌握武术操,立定跳远,跳过去钻回来,跳绳,2分钟25米往返跑,投篮,行进间