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综合实践(身边的广告.docx

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第四单元社会生活·身边的广告教学目标:。。,培养社会责任感。第一课时一、导课。二、研究准备:。。三、实施过程。确定主题身边的广告制定方案四、课堂总结。第二课时教学目标:。。教学过程:一、谈话导课。二、找找身边的广告。。。三、广告对消费者的影响。四、课堂小结。第三课时教学目标:1. 了解广告的优点及存在的问题,学会从各种生活现象中发现问题。2. 从广告中反思社会现象,培养社会责任感。教学重、难点:了解广告的优点及存在的问题,学会从各种生活现象中发现问题。教学过程:一、导入新课:任何事物都是具有两面性,广告长期存在于我们的生活中,一定有它自身的优点,同时也肯定存在一些问题。今天,我们一起来讨论广告的优点和存在的问题。二、研究过程:1. 讨论广告的优点和存在的问题。优点是:举例说明:存在问题:举例说明:小组成员的观点是:2. 随机采访,听大家的看法。采访提纲采访时间:采访地点:采访对象:合作伙伴:拟提问题:采访记录:3. 采访结束,信息汇总。同学这么说:老师、家长这么说:社会人士这么说:,融合自己的想法,概括出结论:广告的优点:广告的缺点:4. 面对广告存在的问题,你有哪些看法?三、课堂总结第四课时教学目标1. 学****设计公益广告,培养创作能力。2. 综合运用语文,数学知识整理相关的资料。3. 培养热心公益,回报社会的品德。教学重难点学****设计公益广告,培养创作能力。教学过程一、导课二、设计公益广告1. 你准备从哪

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