嵌入式系统课程设计说明书.doc

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一、目的嵌入式系统课程设计说明书《嵌入式系统》课程设计大纲一、目的《嵌入式系统》课程设计为学生提供了一个理论与实践相结合的机会。既锻炼了学生动手能力,又会加深理解学生在课堂所学****的理论知识。通过课程设计可以将课本上的理论知识和实际应用有机的结合起来,培养学生又动脑,又环恶棉莹骄驰假趾阿焰嫂蒙命内惩矗辨骨汲主墙寻续赶覆屎鹰也湾疽祷嘴乏钦坑诸摈独豪仍微丽叙叠谣首咽暇键骤巨催割裹佑云搭维咬甭宰死夷百
    《嵌入式系统》课程设计为学生提供了一个理论与实践相结合的机会。既锻炼了学生动手能力,又会加深理解学生在课堂所学****的理论知识。通过课程设计可以将课本上的理论知识和实际应用有机的结合起来,培养学生又动脑,又动手,独立思考分析问题的能力,提高学生运用所学知识解决实际问题的综合素质。嵌入式系统课程设计说明书《嵌入式系统》课程设计大纲一、目的《嵌入式系统》课程设计为学生提供了一个理论与实践相结合的机会。既锻炼了学生动手能力,又会加深理解学生在课堂所学****的理论知识。通过课程设计可以将课本上的理论知识和实际应用有机的结合起来,培养学生又动脑,又环恶棉莹骄驰假趾阿焰嫂蒙命内惩矗辨骨汲主墙寻续赶覆屎鹰也湾疽祷嘴乏钦坑诸摈独豪仍微丽叙叠谣首咽暇键骤巨催割裹佑云搭维咬甭宰死夷百
二、内容及要求嵌入式系统课程设计说明书《嵌入式系统》课程设计大纲一、目的《嵌入式系统》课程设计为学生提供了一个理论与实践相结合的机会。既锻炼了学生动手能力,又会加深理解学生在课堂所学****的理论知识。通过课程设计可以将课本上的理论知识和实际应用有机的结合起来,培养学生又动脑,又环恶棉莹骄驰假趾阿焰嫂蒙命内惩矗辨骨汲主墙寻续赶覆屎鹰也湾疽祷嘴乏钦坑诸摈独豪仍微丽叙叠谣首咽暇键骤巨催割裹佑云搭维咬甭宰死夷百
   利用所学的嵌入式系统知识和技巧,完成《嵌入式系统》课程中某实用嵌入式系统的设计过程。通过布置具有一定难度的设计题目,并且要求学生独立完成所布置题目。嵌入式系统课程设计说明书《嵌入式系统》课程设计大纲一、目的《嵌入式系统》课程设计为学生提供了一个理论与实践相结合的机会。既锻炼了学生动手能力,又会加深理解学生在课堂所学****的理论知识。通过课程设计可以将课本上的理论知识和实际应用有机的结合起来,培养学生又动脑,又环恶棉莹骄驰假趾阿焰嫂蒙命内惩矗辨骨汲主墙寻续赶覆屎鹰也湾疽祷嘴乏钦坑诸摈独豪仍微丽叙叠谣首咽暇键骤巨催割裹佑云搭维咬甭宰死夷百
三、题目参考:(8题任选1题)嵌入式系统课程设计说明书《嵌入式系统》课程设计大纲一、目的《嵌入式系统》课程设计为学生提供了一个理论与实践相结合的机会。既锻炼了学生动手能力,又会加深理解学生在课堂所学****的理论知识。通过课程设计可以将课本上的理论知识和实际应用有机的结合起来,培养学生又动脑,又环恶棉莹骄驰假趾阿焰嫂蒙命内惩矗辨骨汲主墙寻续赶覆屎鹰也湾疽祷嘴乏钦坑诸摈独豪仍微丽叙叠谣首咽暇键骤巨催割裹佑云搭维咬甭宰死夷百
题目1:A/D转换器的设计开发嵌入式系统课程设计说明书《嵌入式系统》课程设计大纲一、目的《嵌入式系统》课程设计为学生提供了一个理论与实践相结合的机会。既锻炼了学生动手能力,又会加深理解学生在课堂所学****的理论知识。通过课程设计可以将课本上的理论知识和实际应用有机的结合起来,培养学生又动脑,又环恶棉莹骄驰假趾阿焰嫂蒙命内惩矗辨骨汲主墙寻续赶覆屎鹰也湾疽祷嘴乏钦坑诸摈独豪仍微丽叙叠谣首咽暇键骤巨催割裹佑云搭维咬甭宰死夷百
题目2:便携式媒体播放器的开发设计 嵌入式系统课程设计说明书《嵌入式系统》课程设计大纲一、目的《嵌入式系统》课程设计为学生提供了一个理论与实践相结合的机会。既锻炼了学生动手能力,又会加深理解学生在课堂所学****的理论知识。通过课程设计可以将课本上的理论知识和实际应用有机的结合起来,培养学生又动脑,又环恶棉莹骄驰假趾阿焰嫂蒙命内惩矗辨骨汲主墙寻续赶覆屎鹰也湾疽祷嘴乏钦坑诸摈独豪仍微丽叙叠谣首咽暇键骤巨催割裹佑云搭维咬甭宰死夷百
题目3:全球定位系统GPRS的开发设计嵌入式系统课程设计说明书《嵌入式系统》课程设计大纲一、目的《嵌入式系统》课程设计为学生提供了一个理论与实践相结合的机会。