对外汉语教学与文化交际探究.doc

对外汉语教学与跨文化交际探究内容摘要:在当今世界,全球一体化的进程愈加快速并且不断深化,文化交流的需求也甚于以往任何时代,在这种背景下,跨文化交流和教育全球化便应运而生并且在文化交流中扮演着重要的角色。加大对跨文化研究的力度,加强本国文化与国际文化的交流,是目前对外汉语教育必须承担起来的职责。关键词:对外汉语教学跨文化一、对外汉语教学是第二语言教学与母语教学相比较而言,对外汉语教学属于第二语言教学,学****者通常是从最基础的认读开始进行学****但如果缺乏对目的语文化环境的了解,学****会面临很大的困难。因此,教学者应该充分发挥主观能动性,在传授第二语言的过程中也要注重补充一些社会文化背景,使得学****者了解存在的文化差异并在现实中能够结合特定的文化场景正确使用第二语言。二、对外汉语教学是汉语作为第二语言的教学汉字作为汉语的书写文字,它属于表意文字的词素音节文字。而国际上大多数语言都属于拼音文字,二者之间的区别使得大部分学****者在文字书写和了解古老的中方文化上存在很高的难度。从实际来看,外界学****汉语的现象还不普遍,对外汉语教学者不仅要使学****者掌握汉语的发音和书写还需要让其感受到汉字蕴藏的艺术美感,帮助他们培养对中华文化的求知兴趣,实现东方文明的传播。三、对外汉语教学是对外国人进行的以汉语作为第二语言的教学和中国的以汉语作为第二语言的少数民族相比,外国人学****汉语缺少了对中国文化的参与和认同,以及在成长中缺少相应的东方文化环境,因此难免会在学****过程中进入语义理解的误区,甚至会发生文化冲突的事件。在此基础上,对外汉语教学首先应该对学****者进行一定的日常文化知识的普及,使得他们在跨文化学****中能做到理解并尊重两种文化的差异,以至于在跨文化交流中能更快更好地融入到环境中,也为学****第二语言带来促进的作用。所以,加强对跨文化的研究也是对外汉语教学者的一大职业要求。四、跨文化交际提高对外汉语教学效果的重要途径跨文化交际一般是指在语言和文化背景等方面存在差异的人们之间的交际。在全球化背景下,这种交际行为是不可避免的,因此跨文化研究也应运而生。跨文化研究也称全文化研究,则主要指在研究中用来自不同文化背景的被试进行综合研究,进而了解文化因素对个体发展的影响。当人进入到非本民族的语言环境和文化背景里时往往会感受到文化差异带来的冲击,有时候也会产生一种抵制心理或文化冲突事件。为了使学****者在陌生的语言和文化背景中尽快摆脱焦虑情感,融入到社会交往中去,积极开展跨文化研究是很有必要的。其有利影响主要体现在下面几点。有利于教学双方缩短文化震荡具有相同文化背景的人际交往总比跨文化交际更加顺利和谐,不会出现交往中的阻碍。但是不同文化背景的交际通常会因为意义理解上的差异和****俗的不同而面临沟通上的难题。文化的差异性也不尽相同,当两民族文化具有强烈的差异时,在交际中出现冲突和摩擦的几率也便增大。跨文化研究使学生认识到文化差异的存在,并在此基础上调节个人的情感和观点,用更加健康的心态去更深入地学****一门语言和其所对应的民族文化,同时也减少了教学中的阻力。有利于教学双方减轻文化不适可以�f,母语文化对一个人影响是从其