诵读国学经典课题研究分析.doc

袆肄螀立项申请书芀腿蒇 羆蒅蚅羂袈莀课题名称 诵读国学经典 肆蚂薈提高学生素养              莀蚇薅申请人(课题负责                   肅肃肅申请日期   2010   年   8  月膂蚀肁 膅蒄蕿 薀葿羇 芅袅蒄 节芈袁 莅芆蚀合肥市教育科学规划领导小组办公室制蝿芁肆课题论证蒅莃袄(一),学生大量诵读国学经典,接受传统文化和先进人文理念地熏陶,,提升学生地人文素养、语文素养,寻求国学经典诵读教学地方法,总结出行之有效地国学经典诵读教学策略,(二)本课题研究地主要内容、重点和难点蚅薅蕿1、 螄螂螂2、 袄膃薀3、探索经典诵读指导课地模式, 芈薄蒆羁膁袃课题论证芈羅莈(三)本课题国内外研究现状、预计有哪些突破莈莆袅国内研究现状:膀螈薃诵读中华传统经典,:有“把经典名篇引入课堂研究”、“小学语文阅读中外经典,享受读书乐趣”、“读千古美文,做少年君子”、“诵读传统经典,促进小学生品德养成研究”、“儿童诵读中国传统文化经典与潜能开发研究”、“诵读教学与学生认知能力培养研究”,新课程实施以来对学生地语文素养也加强了研究,还涉及到语文素养和语文综合能力地评价研究,崔峦、:袂蒇膆已有地研究成果范围已经比较全面,我们提出地课题预计从培养学生地语文素养和人文素养两方面着手,探求经典诵读与音乐、美术、信息技术等学科地有机整合地有效方法,(四)完成本课题地条件分析(包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障等)肂艿薈人员结构:,6位小教高级,,9位成员都在40岁以下,,课题负责人张良才曾主持过课题研究并已结题,多篇论文在省市级刊物发表;课题负责人刘坤主持和参与地课题研究正在研究阶段,多篇论文、课件等获奖;,课题组主要参与者全部是一线教师,、一名市级骨干教师、,以高职称为主,年富力强,业务精通,教育教学经验丰富,:,各种学科功能室齐全,为此课题研究提供了有力保障,课题组全体成员订阅了大量相关学术期刊,并阅读了大量学术论文,:羇薄荿对比研究法:根据实验对象个体情况进行实验前后纵向比较,并判断实验效果,:通过问卷调查、座谈等方式,了解学生对国学经典知识地了解程度和诵读情况,收集学生及家长对国学经典诵读地意见和建议,在此基础上,对收集地数据进行统计分析,:、筛选,为课题研究提供科学地论证资料和研究方法,:***莅莁学校开办之初即制定了“教研兴校、质量强校”地办学思路,,可以为课题地完成提供人、财、*** 芇薂肂课题组分工情况芃艿肁1、课题负责人张良才负责课题统筹规划和管理工作,、课题负责人刘坤负责设计课题研究实验方案,组织理论培训、收集整理资料、召开课题会议、汇报课题进度情况、、课题组成员按照课题实施方案, 蒃螇螁 蒆螅艿课题负责人所在单位领导意见袁螀薈单位盖章薆袂膅 薃蕿蒂 蚆芃肇 肀莈螆县  区审核意见螆蚄薄盖章螂莁节 袆肄膈市教育科学规划领导小组意见