银河班中文计划09.26-30.doc

羅中文老师每日工作计划蚃教师姓名teacher:陶燕红校园campus:南京紫金校区羀班级class:银河班日期date:2011—9—26荿区域教学活动(个别和小组教学,individual,smallandlargegroupactivities)莆教育目标puipose:蒅肃鼓励宝宝充分发挥自己的运动力。葿螇指导重点areasofimportance:袃螂语言艺术薈膈集体教学活动wholeclassacademicactivities薅活动名称activityname:手脚总动员(科学)蒄薁活动目标activityaim:莂1、积极参加运动会的活动。2、学****克服困难、坚持到底的精神。袆活动准备preparation:蒇1.  手脚图卡各一张、篮球一个、球五个、脚踏车两辆。。蕿活动过程content:(包括重点、难点、目标分层includethefocus、problemandpopurse)蚇一:事先布置好闯关的关卡。芆数一数手与脚的数量。蚁厉害的脚:好脚功。罿手脚并用:我会骑脚踏车。荿二、回想一下这个主题进行过的活动,说明今天闯关iuande关卡都是以前学过的。羄三、进行各关关卡、关注的介绍。螁1、第一关:我有几只手指(脚趾)头?莀请幼儿先从手脚图卡中抽取一张图。——请幼儿点数自己抽到的器官的指头数(抽到手就数手指头,抽到脚就数脚趾头)。螇2、厉害的脚——好脚功。——事先在地上画出弯曲的行进路线(约100公分),在路线终点处放置一个球篮(里面准备5个球),在距离终点50公分处放置两张椅子作为球门,两张椅子的间距至少为30公分。螃请幼儿用脚沿着弯曲的路线前进,要走在线上。袁走到终点后,把一个球从终点线踢进球门。每个人有5次机会,只要有球能进球门就算过关。螁过关的人把球能捡回球宽换下一位幼儿闯关。蕿第三关:手脚并用——我会骑脚踏车。螆事先设立脚踏车骑乘的起点与终点(相距约200公分),规划出两条相距100公分的车道,在中点处放置2张椅子。羀请幼儿从起点开始骑车,骑到终点再转弯回到起点即算过关。袈羇四、举行运动会。薅五、分享闯关心得及颁发运动纪念奖章。   肀《分析与反思analysisandreflection:艿虿莄莄蚀***莇蒄肁衿膆薄蒂芆袅蚄蚈中文老师每日工作计划肈教师姓名teacher:陶燕红校园campus:南京紫金校区蚃班级class:银河班日期date:2011—9—27螄区域教学活动(个别和小组教学,individual,smallandlargegroupactivities)聿教育目标puipose:蒆蚆让幼儿数字的形状。袄蒀指导重点areasofimportance:膈蒅语言区、数学区袄袁蚆集体教学活动wholeclassacademicactivities芄羃活动名称activityname:数字像什么(数学)羈莈活动目标activityaim:肃1、认识数字1,2,3,知道它们的形状。2、巩固对3以内数的认识。肃活动准备preparation:荿1、《我的数学》袆2、挂图:《我会数1-3》。肆活动过程content:(包括重点、难点、目标分层includethefocus、problemandpopurse)膃一、展示数字卡“1”,并说明“这是1”。螀1、问问幼儿:“知道这是什么吗?”(“这个就是1”)。薈2、问问幼儿:“你们觉得1看起来像什么?”(如小棍、铅笔)。袅二、展示数字卡“2”,并说明“这是2”。芃1、问问幼儿:“你们觉得2看起来想什么?”(如鸭子、天鹅)膁三、展示数字卡“3”,并说明“这是3”(如耳朵、钩子)。羅四、请幼儿跟着教师念:“棍子1、鸭子2、耳朵3.”教师一边念一边用食指沿着数字画。薄五、教师把幼儿用书翻到24页,按要求将对应的数量、圆点及数字用线连起来。莃薂分析与反思analysisandreflection:蚇蚆蒃螈葿莅蒃腿袇膄薃薀蕿羃蚂羁肇羆螂肈蝿螅袂葿芇蒄羂袀羈薇羂芀莆芅肂蚁膈肄膂中文老师每日工作计划螈教师姓名teacher:陶燕红校园campus:南京紫金校区薆班级class:银河班日期date:2011—9—28袃区域教学活动(个别和小组教学,individual,smallandlargegroupactivities)节教育目标puipose:腿芈让幼儿学会黏贴树叶的方法。袆莁指导重点areasofimportance:薀螆语言区、美工区蚅蒁羁集体教学活动wholeclassacademicactivities蒈蒄活动名称activityname:秋天的大树(语言)薁莂活动目标activityaim:袆1、引导幼儿观察、欣赏秋天大树的美。蒇2、指导幼儿学****用手掌印画或纸张、树叶粘贴的方法,表现秋天美丽的树叶。薁3、在活动中培养幼儿美感创作的精神