2013届高三一轮复习经济生活第一课复习课件.ppt

第一单元:生活与消费第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱信用工具和外汇第二课多变的价格第三课多彩的消费树立正确的消费观消费及其类型影响价格的因素价格变动的影响第一课神奇的货币第一单元生活与消费必修1《经济生活》xyyzygp本课内容高考考点1、商品的含义及基本属性2、货币的产生与本质3、货币的基本职能4、金属货币与纸币,货币流通规律*5、货币与财富,树立正确的金钱观6、结算与信用工具7、外汇和汇率一﹑货币的本质(一)商品的含义及其基本属性(考点1)1、商品的含义及共同特征(1)含义:用于交换的劳动产品(2)共同特征(成立条件):①是劳动产品②用于交换二者缺一不可注意:“用于交换”的时间判定:不仅指“正在交换”(交换中),还包括“等待交换”(交换之前)。不包括交换后(退出流通领域就不再是商品而是消费品)【特别提示】(1)有些东西不是商品,但以商品的形式出现,如土地、股票等。(1)多角度判定一物品是不是商品:①定义法:商品是用于交换的劳动产品。如果一件物品不是劳动产品,或者尽管是劳动产品但是没有用于交换,那它就不是商品。如:自然界中的空气、阳光不是商品,因为它们不是劳动产品;自产自用的粮食、蔬菜也不是商品,因为它们没有用于交换。赠送的礼物、捐助给灾区的物品也不是商品,因为不存在经济意义上的交换关系。②属性法:使用价值和价值是商品的两个基本属性,凡是商品都有使用价值和价值。假冒伪劣产品不是商品,因为它不具备商品应具有的使用价值。③领域法:商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域它就成为消费品,不再是商品。判断:下列属于商品的是1、自然状态的空气、阳光。3、农贸市场上待售的蔬菜。4、一个学生从商店买回一支钢笔,把它作为礼物送给同学,这支钢笔是不是商品?为什么?2、居民用的自来水是不是商品。(3).商品、劳动产品、物品的区别、联系?物品劳动产品商品区别:(1)从含义看,物品:自然界和人类社会存在的有形和无形的东西;劳动产品:经过人类加工的物品;商品:用于交换的劳动产品。(2)从范围看,(3)从时间先后看,物品劳动产品商品联系:(1)物品包含劳动产品、商品,以及未经加工的东西;劳动产品包含商品。(2)物品凝结了人类劳动就成为劳动产品,劳动产品用于交换就成为商品,而商品退出流通领域就又成为一般劳动产品,两者可以转化。商品能够满足人的某种需要,经济学家把商品的这个属性称为商品的使用价值。使用价值是商品的自然属性,反映的是人与自然之间的关系如果某事物能够满足人的某种需要,那么就可以说它具有使用价值。使用价值:2、商品的两个基本属性:价值和使用价值商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动,即生产商品所耗费的人的体力和脑力。价值是商品的社会属性、特有属性,反映的是人与人之间的关系★商品的价值是在交换中实现的。1把斧子=15kg大米二者的价值量相等,一把斧子是15kg大米的等价物价值是商品的特有属性、共有属性和本质属性