pep小学四年级英语期中试卷分析.doc

PEP小学四年级英语期中试卷分析本试卷共分为两部分,第一部分是听力题,第二部分是笔试题。一、试题的特点:(一)、注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,坚持依据于课本,但又避免教材中机械的知识,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容,因为这些知识的掌握能更好地为今后的学****打下坚实的基础。(二)、突出语言的交际功能英语作为语言,是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学****的规律,确立以听说能力的培养为主要目标,读写跟上的原则进行。(三)、渗透了能力考查的要求学****语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上,增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。二、下面就试卷的总体情况分析如下(一)、听力部分听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为40分,共四题,整体来看,听力部分得分率相对来说比较高,失分较多的是第三、四题。失分的主要原因是学生心理紧张,听的技巧掌握不好,学生不能领会录音内容中的关键信息点,以至造成失误。(二)、笔试部分笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查,同时增加了一个语音辨析题和阅读短文训练,现分述如下:五选择填空。属于基础知识,主要考查学生对课本的掌握能力一定要加强课本基础知识训练。这题的得分率比较高。六、看图,填空,主要考查了单词的掌握能力,大部分学生完成得不错,但是也有少部分学生做得一塌糊涂。七、仔细观察下面的图画,你能选出句子所描述的那一个吗?内容都是书上平时的对话内容,部分学生做得很好,但也有很差的八、根据句意,从方框中选择合适的单词,将句子补充完整。本题主要考查学生对句子的整体把握能力,内容是根据课本内容,简单易做,此题得分率为85%,出错的基本是基础差的学生,他们对句子没有整体性概念,陷于无知的状态。九、根据汉语提示完成句子。这题相对来说不难,学生失得分较高,只是平时英语学****不好的学生不能够完全填对,以后还要加强这方面的训练。十、阅读短文,判断正误,本题考查了学生的对话理解能力,对话内容与教材中学过的内容类似,大部分来自练****册,但是得分率并不高,同时从答题情况来看,学生理解能力较差。三、几点教学建议1、加强词汇教学。包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位,词汇量的大小,将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看,在今后的教学中,在