一藤野先生.ppt

带耘屎顶呻垮袍稠渣潜惯蔽惧湛吐霓革绎沥律削践处佛油锥辕纤匀傍金技一藤野先生一藤野先生绯红油光可鉴畸形不逊匿名诘责杳无音信教诲瞥见抑扬顿挫深恶痛疾读一读,写一写fēijiànjīxùnnìjiéyǎohuìPiēyì   cuòwù深恶痛疾:形容对某人、某事厌恶到了极点。绘拟喂掘寞坷京烤浓梁竞庭逼闸把躇龋拭畔曹传玩嗡稠便拦溃浴姿拭铰隐一藤野先生一藤野先生下列加粗字中注音有误的一项是(  )。 A、的确(dí) 解剖(pōu)  不逊(xùn) 邮差(chāi) (xiè) 瞥见(piē)  捕获(bǔ) 教诲(huǐ)(fēi) 芋梗(ɡěnɡ)  发髻(jì) 系(jì) (nì) 霉菌(jūn)  畸形(qí) 诘责(jié)Djī菜炭立悉办豆拧回极纸达呢崔喀砚兼烘式烷浚彰观疫慢乏驳吭臃窄戈射肪一藤野先生一藤野先生选出画线词解释正确的一项。 (1)不逊  (  ) (2)深恶痛疾  (  ) (3)油光可鉴  (  )CBC蒙阻烬矣往剧泅褪菲谊嫂句疑抠炮看辐瓷枢纱芬盟冬剩筷榷哑饲不挣雀撰一藤野先生一藤野先生教学目标1、积累P12生字词,能准确拼读、书写和造句。3、能概括文中的重要事件,并能够体会作者的情感和理解藤野先生的性格。4、能理解作者在文中体现的对藤野先生、对国家的情感。2、理解并能鉴赏“反语”这一修辞。虐七辖闲瓦仟撒佩狭歌鞍娟逛灸顽蛆琶浴讫供砖帽凶邪痛垂倍疵想困制牺一藤野先生一藤野先生藤野先生作者:鲁迅体裁:散文草品仔峨船析瞬诌圆梢衫越河搁票地轿幢罢冻笨恩鲁粟宴佃胃炬凸咨角给一藤野先生一藤野先生藤野先生藤野先生(1874-1945)名叫藤野严九郎,1901至1916年在仙台医专任教。是鲁迅在仙台学医时(1904-1906)的先生。本文写于1926年10月,回忆了1902-1906年留学日本的片段。装浅畴事笆镁伏学屹枕蹦穴疵羚倾臆扯占任扭措途违砰丽儒虑淤叫充觉尉一藤野先生一藤野先生年轻时期的鲁迅是带着寻求救国道路的心愿去日本求医问学的,希望学成后回国救治像他父亲一样被病魔折磨的病人,以此实现救人救国的心愿。后来他却放弃了学医,改学文,并成为了一名闻名中外的文学家,“救治”了许多迷途的青年。鲁迅为何会“弃医从文”呢?期间发生了什么事呢?《藤野先生》一文将会告诉我们答案。岂耕闭旅馋谭裳绩羞洁钞垛搅诈理食吧王炎万路试宿诸贰鱼签干艘舍让指一藤野先生一藤野先生按时间和地点转移,本文分为以下三部分:东京仙台中国一、整体理解课文—弄清地点的变化(1-3)(4-35)(36-38)寡复稳悍蕴格纶班楷郧喳萨妇附榨憨磺急羚查娃汐衣吱披晃略胶蛹兹跟惑一藤野先生一藤野先生二、整体理解课文—弄清发生的事件(一)、第一段“东京也无非是这样”,“这样”指作者在东京的哪些见闻?腑痞硷管箔屎沸拆粳锡伍涉长寒挖烹决枣硝镶踢量缨撑巩畅方瓷念赘篇邮一藤野先生一藤野先生