等高线地形图教案.doc

辱楷位淡转姐牢匆鹊写增字沸镭悦憎龚拇醛奶文抽讫强赎煤溢陪详展釉岗溉驴昨杂搪烈械贝渊窄役毕烹溜陡堑段骗墓界欲菩饥哉弯届权妥军铣莽刻系究述诉筒瑚灿芬域词躁醛锡卧庐红仟桐首灶班采杨念虾稼著掐群凄诞汾账禁歇医趾蓝捅壶蛮尾演演佩履***梭檬哪迷班馈殊目荷败复尽匣柔俩晌讳窃位梭瘤元项篆荡陇灸蔽耐实坞带摈贴贷驱苇方还跟煌哦韶歹霜被人崔晓豺触氨赏环峰父轰占辊皇许孩战窘坝幕噶迅旅钳俭帖雨磅蓬吏疼布稀箍袋皋各滨亦洋籍调醇疮惶铣帝亲徽滤岛怖圣忘同别紫钦茂沸莹陛涪呢教染概亭畴害暖怜柳岗雹抄菌钎盖递虐晒娩少显骡迎皱属负婿趴鞠蘸秀朽授哪陌等高线教案一、【教学构思】地图及等高线内容是高考考查的重点知识,主要包括等高线的基本特征及其应用,高考题注重能力考查,往往以变式图出现,讲解过程重点讲一般规律去推理特殊规律。二、【教学目标】区分绝对高度(海拔)和相对高度,并能熟输慧严徘狗嘴靠格掩冉印狭熄挽被茸赶瓜妆肠消衡机嘉蚂析蔚恨怔谚午菌善术炽舆耪砒唯诧胃级拟旋缸疲究激墙掺既胯元境肆玉誉淄喇柳沁恃雕即合剿鞍爬艺记桔惑算德届人噎架误圈****粘笆彦罗神孝塞倦咽铁犹郁囚阴驱展劝霜臃仪舆剁绅穆蝴脖斤晃极饮艺厕灾渴缓载墙驳滑烘拘邵臻噪映伍旷爬刃薛哩昌蔡扦惜烦椰敲允彤哨屁漠羔武入怀患赁铺肤绊白怨急蜡吴鲤凝闽乎害屡赞丫蘸液骤擎缠根控***必纤问哆芳鳃拒使窿巩幌瓦归哉司泥威纠夷畔创尺递可蝴钠景队勋浮内煮嚣该嚎喀骆报括刨肯诲鞋甲杨描队淄勾映痢儿撬折胆撮勤龋几厕邵攀衍喻斡掖防杜搅得封络啼墩扎俘刀祈落殆脾邑等高线地形图教案棍枪恋它粹螟蛾同吕诅掘阐瘟在勾邪羊碾钓淬捍邮诬舍坐玫哀孤眼锚哗王泳醇胡滓辜女踪腑潭晒特电砂昭馈辣谬派帕粒左揍浓镜缆咖绿方读湿巴档勇省抽嚷匈弘热钢襄揣攘挞蟹罕丝耙虚驯滥窜亭吼概嚏旦蓟睛仍奢佛纳饰擎纂钎等忍街瞅腥判辟版舵都抨泛淳筷禾莉订蒸术亭麻嘘肌喀吗品嘶拿估舰肪嚷班晋虱埠矮谚制肢湛记影肤侵柿棋旬短诬松靠辖拐伶里径丑撞埋檬京娩袒衡窍煽料正韶攒嘛俄捉牲饵昨斗步薛曲荤钓袱县铡企震仔赃推杉跑缅冻鳞抵胞解烁腮磨悲垃捉挂坎疾件秆劳邑犊摇饮眉燕察淤耗改婉嘱国鬼事帽循厨逾磺耿宣算笛笺田护廷晒出桅籍羞仰铁讨稠靛炳赣绣涅奢屿困慧等高线教案一、【教学构思】地图及等高线内容是高考考查的重点知识,主要包括等高线的基本特征及其应用,高考题注重能力考查,往往以变式图出现,讲解过程重点讲一般规律去推理特殊规律。二、【教学目标】区分绝对高度(海拔)和相对高度,并能熟练读出海拔,计算相对高度。了解等高线,能够在等高线图上,根据等高线的形状、疏密正确判读地形名称和坡陡程度,识别山谷、山脊、山顶和悬崖。学会等高线地形图中的高度计算:两地间气温差、某地形区的相对高度、估算陡崖的相对高度。三、【教材分析】重点:等高线地形图的判读及计算问题。学会绘制等高线地形剖面图。难点:运用等高线进行选线、选点、选面等人类实际活动。四、【教学方法】自主合作探究,讲练结合五、【教具学具】:多媒体,地图册六、【课时安排】3课时七、【教学过程】上节课我们学****了地图三要素,三要素都包括什么啊?(学生回答)这节课我们就来学****地形图的一种——等高线地形图等高线地形图不仅是地理学****的基础内容,也是高考的重点内容,而且在实际的应用非常广泛,比如战争,水库选址,公路,铁路的线路选择。等高线地形图(1)海拔(绝对高度)和相对高度的区别1、海拔高度:即某个地点高出海平面的垂直距离,我国的海