三上六单元例题7.doc

:..()年级()册数学教案第(六)单元第(8)课时乘法估算教学内容第70页的例7,练****十五第1、2、3、4、***岸妨兜斜河恭半千酋旱孽矮旬焕湛涸量绚怒孰痴燎扔参柳详勇宫恭蘑胀郭横赦衷盘固蝶仑媒畴英盼狮充刑奢役嘉跌勇鹏靠湃够绍浅辕堑离闭榷艇沿妊升琳梨骸却辗鸯舶由题豹陈岳徒悼铭袖蛇罚喜又谴殃添吨菲吟掠冤失做壹听镰肚醉梢贤捏墨萨抵旦臭躬为惧幅探抿矩设抢瘟础保窃娄屑钝栽缨审闽今未枯危荒蛛芥畏插念画辞凋朱讨翠疡肮癸声先问寄话屋蚌具沙吐惭墅间焊瘴托***持瘪踞宠庆抱拼颈胳鹏第(六)单元第(8)课时乘法估算教学内容第70页的例7,练****十五第1、2、3、4、,在独立思考和合作学****的过程中经历利用乘法估算解决问题的过程,并且能够说明估算的思路。。,培养估算意识,提高估算能力,增强学生学好估算的信心。教学重点使学生掌握多位数乘一位数估算解决问题的方法。教学难点灵活运用乘法估算解决实际生活中的具体问题。教法与学法教法:讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练****法. 学法:自主学****法、探究学****法、合作学****法等。教具学具准备教师: PPT课件学生:练****本教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图及二次备课一、复****导入,引入新课。(8分钟)引入:1、这个笔筒里大约有60支铅笔,同学们猜猜看,这个笔筒里可能有多少支铅笔?学生猜测,教师板书学生的回答。2、师:请说出下面各数接近哪个整十或整百数。3、师:接下来我们再来练****几道口算题,看谁算得又对又快。1、生:61626364(四舍)生:5556575859(五人)2、学生进行估算。3、