上海徐明清个人自我诊断SWOT分析表.doc

个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S 我的优势1、爱学****爱读书,喜欢用知识武装自己。2、善钻研,会统筹,能积极主动处理工作中遇到的问题。3、热爱工作,关心学生,善于用人文的东西影响学生,让学生学会做人,学会学****4、善于团结周围的同事,和同事一起学****一起研讨,共同进步。5、学校教研氛围浓厚,有各种课型,专题的研讨。6、周围有积极进取、善于钻研、努力工作的同事。W 我的劣势1、不知道如何去读书,具体读哪些书。2、忙时就懒惰,不能认真读书和备课。3、周围没有专业引领的导师。4、在校事务繁多,无法专心教学。O 我面临的机遇1、参加网络培训,提高自己的专业素质。2、积极参与学校设置的区级,校级课题研究。3、领导重视教改,为老师的学****研究提供便利条件。T 我遇到的挑战1、自身的认知和惰性。2、持之以恒的坚持与努力。3、校办的工作和教学的工作如何平衡,齐头并进。分析结论结合上述分析,我在现有的内外部环境下,如何发挥优势利用机会?如何克服弱势,应对威胁?发挥机会优势:1、以组制定教研计划,研讨、解决教学中存在的问题和困惑。2、积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动,在参与中学****交流、反思、总结,不断提高自己的教学水平。3、和同事合作、申报不同级别的课题研究,不断探讨、实践,以提升自己的理论水平和实践经验。4、借助国培平台,向专家取经,向同仁学****开阔眼界,钻研语文课堂的教学方法,争取做得用语文的方法,解决语文的教学。5、到校图书室节约经典文学著作和教育教学方面的理论书籍。6、10月份参加了“中小学教师信息技术应用能力标准”的培训。7、正在参加“国培计划示范性网络研修与校本研修”的学****与研修。8、学校借助这次的网络培训,进行课堂教学的研究与变革,鼓励教师独树一帜,形成自己的教学风格。克服弱势应对威胁:1、自身文化底蕴不深,理论水平不高。2、缺乏跟踪指导的专家或导师。3、枪打出头鸟,任何的创新都会被评判,尤其课堂的创新与独特,可能会受到同事的批判和否定。4、生活、工作时间的合理安排,家人、学生关系的正确处理。