2012数统学院目标管理自评报告.doc

数统学院2013年学团工作目标管理考核自评报告一、思想教育1、数学与统计学院每学期定期开展专题学团工作研究、讨论会议。2、全年开展学****理想信念教育、安全主题教育、公民意识主题教育、女生教育、形式与政策教育等主题活动全年共14次。3、学生党建工作有成效,学生党员能够发挥先锋模范作用。我院总计13学生党员(含预备党员),其中11人分获各类省、市、校级奖项,%,12人所在寝室为文明寝室,文明寝室比例92%。我院学生党员杨明亮在第三届湖北普通高等学校师范专业大学生教学技能竞赛获得理科组三等奖,学生党员李维飞在全国大学生数学建模竞赛中获湖北省三等奖。4、我院高度重视学生骨干的培养工作。全年共开展两期共9次学生干部中心理论培训,由院团总支书记、辅导员授课,兼之以自学、思想汇报、经验交流、谈体会等多种形式,先后对80多名学生骨干进行了培训。大一年级各班每月组织开展团组织生活、高年级各班开展特色的主题班级团日活动。5、数学与统计学院学生在考研、就业、学术科技竞赛、社会实践等方面涌现出一大批先进人物。我院2013年共有18人考上研究生、09级蔡国雄同学评选为“春晖学子”、2012年共有4人获得全国大学生数学建模竞赛湖北省三等奖、6人分获得全国大学生数学竞赛(预赛)全国二、三等奖,10级明建川同学被评为省级社会实践先进个人。并分发挥先进典型的示范、引领作用。利用学院宣传阵地,如学院网页、橱窗、海报等,向学生作介绍,努力营造向榜样学****的氛围;举办事迹报告会,让这些先进人物介绍经验,激励其他同学见贤思齐,发奋有为,追求卓越。二、心理健康教育1、数学与统计学院成立了院学生心理健康工作领导小组和工作小组,建立了心理健康工作机制。学院配备了兼职心理健康教育联络员,每个班级都设有心理委员,每个寝室有心理信息员,整个心理健康教育工作队伍稳定。2、心理健康教育活动、心理讲座、团体活动和主题班会实现低年级学生全参与、全覆盖。2012年10月11日、11月1日分别对各班班长、团支书、心理委员开展了两次心理教育讲座。2012年11月12级各班都组织了心理主题班会,其中12级241班在学校班级心理主题班会的评比中获得二等奖。3、10月8日、9日组织2012级144名新生在数统学院机房进行心理健康普查。并对心理普查结果中反映的重点学生进行了后续的访谈、关注和追踪工作。4、心理危机机干预体系健全,跟踪档案记载齐全、规范。建立了健全的心理危机干预体系,对重点学生进行定期或不定期访谈、跟踪与危机干预,与家长保持密切联系并做好工作记录。三、学风建设1、创建优良学风先进集体措施得力,学风养成效果明显(1)月测试。大一新生每月进行一次专业基础课《数学分析》、《高等代数》考试,督促学生打好专业基础。(2)加强学生专业技能训练。对师范专业学生加强学生师资基本功培训(举办学生讲课及多媒体课件比赛)。对统计专业学生,设立统计信息工作室,与相关企事业单位联系,建立稳定的实****合作关系。对专科学生,加强数控与计算机软件培训,与相关企业单位联系,建立稳定的实****合作关系。我院09级刘倩同学获得湖北省师范专业教学技能竞赛三等奖。(3)以全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛为抓手,锻炼学生应用数学知识的能力。建立专门的数学建模学生实验室。加强对学生数学建模协会的指导,组织年度全校性的数学建模竞赛。今