足球教学培训总结汇报.docx

足球教学培训总结汇报2016年8月23日尊敬的各位领导、同仁、老师们!大家上午好!2015年12月23日-----12月27日,由北京师范大学主办,北京师范大学国内合作办公室、北海市教育局、北京师范大学校园足球发展研究中心和京师足球校园共同承办的“京师足球学校2015年第三期校园足球初级教练员研训班”在北海市第九中学进行培训学****这次培训学员共有113人,其中庆阳市宁县教育局共选派出五位专职或兼职足球教师参加。我本人有幸参加了这次足球初级教练员研训班的学****这次研训班遵循京师足球学校的教学理念,以理论与实践相结合为指导原则,以学校体育教师的需要为出发点,以中小学校园足球教学内容和教学特点为依据,并特邀国内外知名青训教练员介绍先进的足球理念,讲解系统的足球理论知识和五人制足球规则,科学分析校园足球的教材教法,共同探讨基础战术和策略,实践演示足球实训技巧和方法。研训班贴近中小学课堂教学实践的足球技巧教学,使我本人受益匪浅、深有体会!本次培训学****共五天,由两位著名专家进行主讲,第一位是西班牙的专家JonDiazdeCerio,他毕业于巴塞罗那庞培法布拉大学,执有欧足联(UEFA)A级教练证。从2007年-----2015年期间所从事的职业经历看,足以证明他在足球事业中有着先进的教学理念和极其丰富的教学经验及资历。第二位知名专家是中国的王景东裁判教练,从他的职业经历来看,主要担任国际足联五人制裁判讲师,国际级五人制足球裁判,全国校园足球教练员讲师等。他幽默,风趣的讲课风格,图文并茂的板书设计,实物奖励的教学方法,***洋溢的授课特色,一直引人入胜,很好的激发了学员的学****兴趣,真让人回味无穷、赞不绝口!培训学****的具体地点在北海市第九中学的多媒体阶梯教室和足球场。培训的前三天时间,由西班牙专家Jon主讲,他主要从要两个方面进行足球技战术培训-----理论知识和实践训练。第一天上午介绍足球概念和欧洲的青少年足球训练以及技术训练方法;下午在足球场地进行技术训练和技术训练的课堂教学。第二天上午讲授足球教育-----体育的重要性以及足球在体育课中的角色和西班牙足球训练的方法、建议;下午在足球场进行进攻的技战术训练和技战术的课堂教学。第三天上午学****了设计和组织一堂标准的训练课及技战术训练;下午在足球场地进行防守的技战术训练和技战术的课堂教学。第四天上午王景东教练讲授了校园开展小场地足球活动的策略以及五人制足球规则;下午在足球场地进行五人制足球实践和规则解剖。第五天上午进行了理论考试和个人实践测评;下午进行了学员小组教学实践考核。在这短短的五天培训和学****过程中,我亲身体验和观察学****了世界先进的足球训练方法和理念,了解了当前世界足球发展的趋势,开阔了视野,增强了信心,更加深刻理解了足球自身的特殊发展规律。值此,我将这次主要收获从以下四个方面来进行汇报:一、西班牙式足球训练理念外教Jon在给我们讲授足球理论时,始终贯穿着他在训练青少年体系当中,要求小球员们自始至终都和球结合在一起(例如:控球技术的训练、控球能力的提高等),而且随时着重提醒小球员们,无论是在传球、带球训练中,要根据场上不同情况选择触球部位,同时还要观察场上队友和对手的位置,要用脑子去快速思考,而不是简单接受教练指令被动去完成技术动作。如何提高身体机能,外教Jon根据小学员的不同年龄阶段采用不同的训练方法。例如在小学阶段教学当中,通过最基本的动作和最基本的要求,使小学员才能学****到相关的技能。身体技能训练内容要丰富多彩,让孩子们时常保持兴趣,要让孩子们产生浓厚兴趣,就必须通过适合小学生年龄特点的各种趣味游戏来训练。当然对于小学生的游戏一般应该采用单一的、简单的,更应该是团体性的游戏。随着小学生年龄的增长,由单一的身体技能动作,逐渐的过度到身体组合技能动作训练,最后发展到中学生技术动作的形成。这也就是专家所说的一种特殊的教学模式。专家还讲到,对于一些像游泳等项目,它是一种个体运动,而足球需要的是协调配合、团体合作,是一种团体运动。像游泳,体操等这种重复练****反复训练也就是一种封闭式训练运动模式,而足球是一种开放式训练。例如:带球过人动作,首先需要观察场上的各种信息,通过快速思考,再采用个人技术动作去完成这个过程。所以对于每个动作都是瞬息变化的,每个动作也是很少重复。也就是说要完成整个动作任务,首先是观察场上情况,再动脑子思考,然后发挥出个人技术和球技。对于缺乏经验的训练方式,应该是死板的,是训练不出效果的。而恰恰中国的足球训练就一直是一种“填鸭式”教育,固定于一种模式。这可能就是中国足球冲不出世界的主要原因。二、足球训练器材在足球训练中的作用在足球训练课中辅助一定的器械进行教学,不仅能激发学生的练****热情、兴趣和锻炼的积极性,而且能促进学生对教学内容快速有效的掌握和巩固。足球训练器材样式多样丰富,在