2013评估报告书8月.doc

围场满族蒙古族自治县义务教育阶段教师教学评估报告书单位姜家店小学(盖章)姓名马兴全学年2011—2012使用说明1、本《报告书》供教师教学评估和学校教学评估使用,一式三份。2、教学评估完成后,学校、个人各存一份。3、本《报告书》可复制(A4纸双面使用),填写内容可打印,页数不够可加页。4、表中有关人员的签名,必须用黑色或蓝色钢笔手写。5、中学教师教学评估不填写学区中心校意见教师基本情况一览表填表时间:(二寸彩照)最高学历本科毕业时间、**********、教师自评报告对照《围场满族蒙古族自治县义务教育阶段教师教学评估实施细则》,对本学年教学工作自评:一、主要成绩根据工作实际和主要特色逐条分析,总结一学年来教学工作成绩。二、存在问题对照评估标准要求,发现自己存在的问题,并具体地逐条反思,分析产生问题的原因。三、整改措施针对存在问题提出整改措施。一、主要成绩本人自参加工作以来,始终忠诚于党的教育事业,热爱学生,爱岗敬业,爱校如家。出色的完成数学学科的知识教学,能制作适用的教具和课件。所带的学科成绩突出。积极参加学校组织的各种学****有自我反思意识。认真研究教材,制定教学目标。能合理利用现代化教学手段,能运用合理的评价方式激励学生学****的兴趣。二、存在问题 (一)、职业道德方面1、爱岗敬业:本人热爱教育事业,热爱自己的工作,用健康的心态,奉献教育。(此项评估为A等,5分。)2为人师表:工作中遵纪守法,处处以身作则,关心爱护学生,扎扎实实工作。(此项评估为A等,5分。)(二)、专业水平方面1、学历已经达到本科学历,但学教不一致.(此项评估为B等,2分)2、教学技能:普通话已经达到二级甲等,能用普通话进行教学,能利用网络等现代信息技术获取教学资源进行学****和研究,能自己制作适用的教具和课件,并进行教学。(此项评估为A等,4分)3、教学能力:在这一学期中,在教育教学任务中,本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和课件。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法****惯、学****新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。教学中把思