下载此文档

18.2.2勾股定理逆定理(2).doc

文档分类：中学教育 | 页数：约5页举报非法文档有奖

1/5

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/5 下载此文档

文档列表 文档介绍

:..(2)年级:八年级科目:数学课型:新授执笔:姜艳审核:徐中国,薛柏双备课时间:::进一步掌握勾股定理的逆定理,(2)(2)年级:八年级科目:数学课型:新授执笔:姜艳审核:徐中国,薛柏双备课时间:::1、进一步掌握勾股定理的逆定理,并会应用勾股定理的逆定理判断一个三角形是否是直角三角形,能够理解勾股定理及其逆定理的区别与联系,掌握它们的应用范围。2、培养学生的发展逻辑推理能力,体会“形”与“数”的结合。重点:勾股定理的逆定理难点:勾股定理的逆定理的应用【活动1】1、如图,在四边形ABCD中,AD=3,AB=4,BC=12,CD=13,∠A=90。求四边形ABCD的面积。归纳:求不规则图形的面积时,要把不规则图形【活动2】1、一个三角形三边之比为3:4:5,则这个三角形三边上的高值比为A3:4:5B5:4:3C20:15:12D10:8:22、如果△ABC的三边a,b,c满足关系式+(b-18)2+=0则△ABC是三角形。3、已知:在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边依次为a,b,c,且a2:b2:c2=1:1:2(1)(2)判

18.2.2勾股定理逆定理(2) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.