总结二0总结二00三学学年第一学期政教处工作.doc

绍兴市文澜中学sh二00三学学年第一学期政教处工作总结本学期政教处在校党支部、校长室的领导下,在各处室的支持配合下,努力做好各项日常工作,积极拓展工作新思路,结合本校实际,开展各项寓教于乐的活动,并以政治思想教育为抓手,全面提高全校学生的思想素质,培育学生***成才。具体工作如下:  一、以校园为主阵地,加强思想政治教育,培养健康合格的人才。1、以校园为主阵地,以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、文明寄语牌、刊物、播放录像、专题讲座等德育系列途径,加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育,树立正确的世界观、人生观、价值观。2、为丰富校园文化生活,开展有益学生身心健康的文体活动,增强学生体质,培养高尚情操。本学期结合2003年度读书教育活动开展了以“弘扬民族精神,立志报效祖国”为主题的第九届大德育文化艺术节以及校第九届田径运动会,这些活动的开展不仅促进了学生的身心健康,也增强了他们的集体荣誉感和勇于拼搏、竞争的精神,培养了他们的创造力和审美能力。同时,使学生们的课余生活健康活泼、多彩有序。3、加强法制教育和基础道德教育,结合全国第三个法制宣传日,制订了系列活动方案。聘请有关专家来校做法制专题报告,观看禁毒、法制教育的资料片,如《纸飞机剧场》、《惊心动魄》,并组织学生参观了《遵守交通法规》等展览。帮助指导学生养成良好的道德品质和行为****惯,较全面地了解有关法律常识,增强法制观念。4、开展帮困助学献爱心送温暖活动。发动全校师生在学期初、末两次开展捐款活动,合计捐款六万余元。为特困生发放教育券、助学金,减免学杂费、保险费,赠送绍兴晚报、慰问品等。通过活动培养了学生的“五爱”精神,激发了学生的同情心和责任感,教育学生如何去爱别人、如何做人。5、在纪念范文澜先生诞辰110周年之际,组织各班召开了以“弘扬文澜精神”为主题的班会,并在全校开展了“学****范文澜,争做好学生”的征文活动。进一步激励了文澜学子的求知欲望。二、以社区为教育网络,积极拓宽教育路子,探索德育工作新途径。1、完善“家长学校”的建设,成立了新一届家长学校工作领导小组及家长学校校务委员会,定期与不定期的开展活动。本学期面授两次,题为“面对新课程,共育下一代”、“信任、合作、发展”,自学函授两次(发放了两期资料)。期间及时了解家长对学校教育的要求,科学地指导家长们对学生的家庭教育的方法,探讨教育的途径,交流教育的经验。充分发挥了家长学校的功能,体现了家长学校的作用。2、积极开展社会实践活动及社区教育活动,进一步深化“大德育”工程。12月份本、分部分别组织了初二年级学生赴诸暨农校参加了为期一周的社会实践活动,培养了学生们热爱劳动、热爱集体、互相关心、互相帮助、吃苦耐劳的良好品质和动手实践能力。三、以学生日常行为规范教育为抓手,促进校风建设的进一步好转。1、为加强对学生的日常行为规范教育,促进新生尽快养成良好的行为****惯、学********惯、生活****惯、卫生****惯等,迅速适应中学学****生活,政教处于九月份在初一年级中开展了“行为规范达标月”活动。最后评比表彰了“行为规范优胜班”、“行为规范达标班”和“行为规范示范生”。在初二、初三年级中开展了“行为规范强化月”活动。2、进一步规范了广播操进出场程序以及校内自行车停放等工作。3、期中考结束评选出了2003学年第一学期“学****标兵”,并出了专版,给学生树立了鲜活的榜样,为良好校风的形成起到积极的作用。四、以德育的常规管理工作为重点,充分发挥学校德育管理队伍的合力。1、定期召开班主任例会,加强班主任队伍的建设与管理,引导他们树立正确的价值观、人生观、质量观,贯彻上级有关减轻学生过重课业负担的精神,并真正落在实处,以身立教,增强教书育人的社会使命和责任感,学会尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识,加强教书育人的使命感。2、加强对班主任的在岗指导工作,指定有多年德育工作经验和教学经验的教师担任年段长,指导新任班主任的工作。对班主任的早读、例会、课间操等进行考勤,加强班主任的考核工作,将工作态度、工作效率与经济效益挂钩(奖金在下学期将有所提高)。使班主任的工作积极性得到提高,增强了工作的主动性,提高了工作效益,使德育工作的整体水平得到了提升。3、全面实施“五个一工程”及“导师制”。组织教师对每位特困生进行一次上家学科辅导、学法指导、心理辅导、教育问题探讨及爱心捐款,使他们在爱心的呵护下健康地成长。充分发挥导师作用,通过思想上正确引导、心理上耐心疏导、学****上积极辅导、行动上不断引导等多种行之有效的方法,确保每位学生情感得到发展,学业得到进步,个性得到形成,人格得以成长。五、其他工作1、协同校团委组织安排了迎接日本福光町友好使节团来访的准备工作,确保了本次访问工作在热情友好的气氛中顺利结束。2、继续严格行政值周、教师值周、值周班制度,做好班级五项红旗竞赛工作。3