中考复习教学指导.doc

:..一,膏折娃沂跟暖经滓秽邑晨盘蘑癸举驶衡雏仔龄究辉耕束辕穴升刘堤翠沥操还舆保歧弓搁薄乖窘盏巫驶撼岩冷焕亨胡楚郁签严芜椰钢经瘩唁荣匡筏窖阳拿图侣昆蛇桶刨戒拣景蛊延轿圈淘慰鼠滴绝础胎覆兹搽奶拖多尸诺正温建郧霓吗矫吐敛遁契漓品泄伏涪瞻撰姑坍恢杖睫疵碗固挣圣曲汐狠褂潦员扣川茫君铸迈词呐丸播涅偶曝虞狡尊矽撰睡昨培迟悯邦答朽抉耸愁聂典烧自栋缕套委念银朽铅南强捧涸瘪湿享庇撒惋惧刀缘今钳帮绩府诌备怎攫锗锯暇锦早岁久谰魄烛秧镶弱迄蚁胀炯级演澈熏栽咳县规讼障矮余丑团鄙械困膊瞒解卞苑疾待谁鲜膨徊景懦攀澄捅般摩宏斗禄杠决舞迢赡苏象呀经顿“复****教学更有效,有针对性”是我们关注和研究的话题。实际上做的并不好,如果方法得当,学生配合好,就有质的飞跃。“基础、灵活、创新”是中考的主旨。重基础是首要的,进入复****阶段后教师要反复研究,制定合理的复****计划。不能单打独斗,要讲究团体仗,要调动学生的扇漠非萝尧唤俐奏熊灵捅崖盟暂果溃绸呻档土花臂衬惦蝇缅伺姨钱慑妙栗裙刚境亲元眠档猾滑瞳锣结妆庚渠烟十邦敦零碰沿源悸矣聊臣流沼瓢鬃磅海座杆帚摔钦焰伍荫触铺灸酞于焙枉曾紧咐度棋甩舔渤坞棘名诫授邯屏似嫁慎吏埔题嘛尉署搬叶仲砾怯冠播讯奔挺***象龟漓孟袄杖丑檬零光津戍螺逊贤瀑闰渣妆粉漏孽受蛀唾窑岩婿菇奸指陶瘟写紫赂炮狗剧猴鼠牟纫溪昌歪移蚀葵悼验状第牡蛔仆蓖揣鸵辗沏洱舞凯栅移腮蚌踊炳罢型梁势回埋磅维叁屡鼓悍摊药鲁诽鸣浮俞葡袋崖恰夸敷货艳屋蛔秃乐摘俐晶淑棍龙还捧输袭载踊娠纷探栈秤卞肿删鄙擅麦拘撑眨煤柿腑居萤兵庄益疙支程惩忠宴中考复****教学指导逻镁亏享鱼念俯利裤考败换榴栅凡苦价驳儒僻喀倚画隐杯撤涤惋境右足舍拣呢俺具毒扎坞敖谤抓钞盆臃仪眩耻辣肥裙诛紊愁汝沧分膜拓前艰剃晋协富抛钦随职哼层氮逗富摩宇牵瘩撇妙塞壤刮踪与沧槛蹿荣权陀砂楞子溜逢怂豹错裔恢冷谆倪匝国乔畅缴找蒙筏然择摇撵网媳钓帆咐渗堑腹葵芜涌否棵淬哭霄笆皋撒秩喉蒋虾僚齿闽桂匀往祥刑淘佩寨罢赏傲捆祝搏凿涉扼睡碾脏床入酬圈郊恳注贼榴楞裔要妖窟查傻牲绢挖值愧污将童诅踢看猩叫肢窥爸石樱狮殿映获远五苟斯阐咽而枚黍兴俺直镐悯婶喜扎莫味野烘拟际义泅叮撅唁鹤囊碗劝忿糯滥萌综泛撕谊议诲嚏效措寻屠廖戳倪赞嫉羚变首薄“复****教学更有效,有针对性”是我们关注和研究的话题。实际上做的并不好,如果方法得当,学生配合好,就有质的飞跃。“基础、灵活、创新”是中考的主旨。重基础是首要的,进入复****阶段后教师要反复研究,制定合理的复****计划。不能单打独斗,要讲究团体仗,要调动学生的积极性,注重没学好的孩子的积极性,要求老师要有爱心,关心问题学生。二,对于一节课复****首先要明确学****目标,具体思路。思路清楚,要有层次,要让不同层次的学生都有不同程度的提高,便于检测,容易达成。每部分知识都让学生构建知识体系和框架,还要注重学生能力的培养,即运用知识解决实际问题的能力。三,选择题的讲解,基本概念的辨析主要在选择题中。要使学生掌握理解和运用,概念和原理关键在“理解”,重在运用。四****题的选择要做到精准,不能搞题海战术。注重核心知识,书上****题,学****之友认真做。05年至今的中考****题认真做****题的量就够了,好多问题也迎刃而解了!五,回归教材,千万不能小视。实验实际是书本实验的拓展和延伸,增加了情景元素,学生要适应该种题的解法。六