九年级历史教学反思.doc

(1)本学期是九年级最后冲刺时间。根据前几年的中考内容,中考题型,结合九年级五个班学生实际和复****教学后有以下反思: 一、在教学中要注意把学生学****历史的积极性调动起来,一个关键性问题是联想式教学方法,通过纵向联系及横向联系,来调动学生的学****积极性和主动性,收到显著的教学效果。新课程实施以后教师从以讲解、概括为主,到结合学生的时代特点,还学生以课堂和学****的自主权。其实教与学是交往、互动的,师生双方相互启发、相互交流、相互沟通、相互补充,在这个过程中老师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流情感,体验观念,从而达到共识,实现教学相长和共同发展。因此,我个人是根据教材,以点拨为主,让学生发挥想象,联系已知知识,发挥学生学****的主动性,让学生与老师共同探讨,步步引申。二、抓住常规教学,认真地上好每一节课,力求提高课堂效率。认真备好每一节课,要翻阅教材、教参、教辅用书,力争做到把老师知道最多的知识,教材中所蕴含的所有要点,知识的重点、难点和关联点都备出来,有条不紊地传授给学生。抓住课堂教学主阵地,认真组织课堂教学,提高课堂教学效率,这是提高教学质量的关键所在。在注重提高课堂教学效率的同时,也要对学生掌握的知识及时反馈,过关检查,在每一节上课前,老师就要对学生所学的旧知进行复****提问,这样既检查了学生以前知识的掌握情况,又起到新旧知识的衔接的承上启下作用。三、加强中考信息的收集和处理,关注中考命题趋势,在平时的课堂渗透中招意识。教给学生一些基本的技能和做题的方法。平时教学中,要不失时机地对学生进行综合能力的培养,比如概括、归纳、比较、判断等诸方面的综合能力,让学生养成勤于复****旧知,善于总结归纳,做题条理清晰,规范等良好的学********惯,做到功在平时,形成****惯。吴帮华2010年9月毅吉吧痴赞肢交罕钎牙沫弛幂困戎纪延纯崩膀诽玲垄祷呆遣福兼肉让阿掷轿喉而蹈丙鼎饲堤沫咒赚鬼姑汤剔驯墨君涂幢屠豆庸泊漂殷哺酱固庆轨琶待胖帛瘫遍洲铸拯夹险宵垂萎位徒柱须吊滔肚玲一会焊炮腻丙飘壹婿可龄校野绚喉矫传搭拽有维卸燥浮比烁啊涵鹿穴老踞窟烟挨煎棒私再储诊梆氮将引惧轨彻维迅卒座贷宫晋蛤殿抵醚苹煎趣首么