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作业设计(1).doc


文档分类:汽车/机械/制造 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
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一、、6和7组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成(     )个两位数,它们分别是(                          )。、0和7可以组成(     )个不同的三位数,其中最大的数是(      ),最小的数是(        )。,一共要通(   )次话。              、南京、上海三地载客,要准备(    )种不同的车票。、35、43、45、53、54这些数是用(  )、(  )和(  )这三个数字组成的。考查目的:通过操作、观察等活动,巩固学生对于简单事物排列和组合的规律的知识,进一步渗透排列和组合的思想方法,培养学生有序,全面地思考问题的意识。答案:;46、47、64、67、74、76    ;740;407        、4、5解析:第1题,学生在组数时一定要做到有序,不漏、不重复。可以灵活运用交换数字的位置、固定十位数或固定个位数等排列的方法。第2题,学生组数时要注意“0”不能放在十位上,因此只能组成4个不同的两位数。 第3题,可以用画一画的方法解决问题,如下图。第4题,要准备6种不同的车票。客车需要往返于三地,往:合肥→南京,合肥→上海,南京→上海,3种车票;返:上海→南京,上海→合肥,南京→合肥,3种车票。共6种车票。也可以合肥南京,往返2种车票;合肥上海,2种车票;南京上海,2种车票,共6种车票。第5题,学生能用三个不同数字组成6个不同两位数,现在通过给出的6两位数判断出用哪三个数字来组成,可以根据34、35得出用了3,43、45得出用了4,53、54得出用了5,因此是用3、4、5这三个数字组成的。二、、0、2可以组成(  )个不同的两位数。                              、妈妈坐成一排合影,有(    )种坐法。                        ,每两人握一次手,一共要握(   )次手。                          (    )种早餐搭配方法?                            、5角和1角的钱币,要买一支1元5角的笔,有(  )种不同的付钱方法。                            :通过观察、猜测、操作等活动,学会找出最简单的事物的排列数和组合数,经历探索简单事物排列与组合规律的过程。答案:                :第1题,学生有序组数,注意“0”不能放在十位,因此能组成50、52、20、25这4个两位数。第2题,三个人合影的排列有6种,“我”分别排最左两种、排中间两种、排最右两种。第3题,莉莉和3个朋友共4人,每两人握一次手,共握6次。第4题,可以黄豆浆+面包、黄豆浆+油条、黑豆浆+面包、黑豆浆+油条,有4种搭配方法。第5题,有6种付钱方法:1元+5角;1元+5个1角;3个5角;2个5角+5个1角;5角+10个1角;15个1角。三、!小猫、小熊

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  • 时间2019-04-20