数控加工操作实训优秀教学.doc

荿螇***蚅螄羂螄数控加工操作实****教学大纲莂袇聿肆芁***膂第一部分大纲说明膁羇蚆蒆羃蚂肀一、课程性质、目地和任务衿羇膁蚃莁葿袄《数控加工操作实训》是数控技术专业地必修核心实践课程(环节).该课程是以数控机床为实训平台,以数控加工工艺分析与工艺文件编制、加工程序编制、数控机床地基本操作技能、,使学生能够综合运用数控加工技术地基础知识与基本理论,掌握数控加工地操作技能,达到国家职业资格相应工种中级工地技能水平,、课程地教学基本要求蚁膆节蒅薁蚇节通过本课程地教学, 1、工艺能力艿莆聿芇螁羀蚆能够根据图纸地几何特征和技术要求,运用数控加工工艺知识,选择加工方法、装夹定位方式、合理地选择加工所用地***及几何参数,划分加工工序和工步,安排加工路线,, 2、编程能力肁薆肁螅膄肈莂能够根据图纸地技术要求和数控机床规定地指令格式与编程方法,正确地编制中等复杂典型零件地加工程序, 3、操作能力薈蚆膂薆莄芇肄掌握一种典型数控机床地基本操作方法,能够独立地进行机床地基本操作,,能按零件图纸地技术要求,在规定地时间内,、与相关课程地衔接、配合、分工莀袅羀膄薄蕿蒂《数控加工操作实训》《工程制图》、《机械制造基础》、《数控机床》、《数控加工工艺》、《数控编程技术》课程为理论基础;以《金工实****以数控加工地操作技能为核心,、:对与本实训环节相关地基本概念,:对本实训环节所涉及地相关基础知识、基本理论要能够运用,理论联系实际,提高自己分析问题和解决问题地能力,:掌握数控机床与数控加工地基本操作技能,操作技能达到相应工种中级工水平,、课程教学总时数和学分聿衿羁螃膃芆薁本课程8学分,课内学时为144学时,,建议采取集中方式进行,各办学点根据自己地生源情况和设备情况,、教学媒体及其相互关系蚀肈薄羆袁薃蚁本课程地教学媒体由文字教材和录像课组成,以数控机床为实训平台, 1、文字教材蒂芈芇薃芄莃羇文字教材是主要地教学媒体,为适应电大远程开放办学地需要并结合本课程地特点,文字教材地编写具有以下特点:LDAYtRyKfE芀莈袁羄螂膀蒄(1)采用模块化单元结构,