1.走进大自然 教案.doc

1、走进大自然(共2课时)【教学目标】1、让学生走进自然,认识自然甚至爱上自然。2、培养学生观察与表达能力。3、让学生对本节课所涉及的内容有个初步了解。4、培养学生对本学科的兴趣和爱好。【教学重点】让学生爱上本学科。【教学难点】如何让学生爱上本学科。【教具】PPT 【教学过程】第一课时一、课堂常规:1、师生问好,坐姿规范,保证课堂高效进行。2、学生点到,安全第一。二、课堂进行时:翻开书本,读标题:走进大自然。问:什么是大自然?学生自由讨论,然后点名回答。师:水、空气、山脉、河流、植物、动物、地球、宇宙等都属于大自然的范畴,研究大自然的科学包括数学、物理、化学、地理、生物等。21世纪教育网版权所有问:我是不是大自然?生争议中。。。师:简单的叙说地球的产生,人类的演变,让学生了解人类是属于大自然的产物。问:大自然诞生人类,说明它是尊重人类的行为,那么我们作为人类,是否应该尊重大自然呢?生翻开书本看第2、3页(3分钟左右)问:河水是从哪里来?问:花儿是不是都有香味的?(答:当然不是,地球上有20多万种开花的植物,但能散发出香味的只占有一小部分,有的花还很臭呢,比如说鱼腥草等。)问:书上还有什么?我们一点一点来看。师:瀑布,解释瀑布的形成以及世界著名的几大瀑布:尼亚加拉瀑布、维多利亚瀑布、伊瓜苏瀑布。茶花:别名叫做山茶花,颜色有红、百、紫、黄等颜色,甚至有彩色的。属于“十大名花”中的第八,世界名贵花木之一。品种多达2000种,中国有其中的300多种。21教育网翠鸟:吃鱼和甲壳类等多种昆虫,世界上有15种,中国仅有3种,分别是:班头、蓝耳、普通三类。珊瑚:是一种动物,可用作装饰品,也可以药用。第二课时一、课堂常规:1、师生问好,坐姿规范,保证课堂高效进行。2、学生点到,安全第一。二、课堂进行时:问:上节课,老师和同学们一起认识了瀑布、茶花、翠鸟、珊瑚。这节课,老师带着大家去认识其他几种大自然的产物。鱼:现在大约有32000多种,是最古老的脊椎动物(适当给孩子带入脊椎动物的定义,但不要太深)。吃鱼可以健脑、补钙、养血、防畸变等。特殊的鱼有:世界上最快的是