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《大自然的语言》课件.ppt

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大自然的语言竺可桢竺可桢浙江上虞人,气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高,而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。教学目标:1、夯实基础,积累字词。2、整体感知,概括要点。3、把握要点,理清顺序。4、精读一段,品味语言。风雪载途━━记载衰草连天━━鬓毛衰连翘━━翘尾巴观测━━道观播种━━耕种落叶━━丢三落四━━落枕差异━━差遣━━差劲━━参差zàizǎishuāicuīqiáoqiàoguānguànzhǒngzhòngluòlàlàochāchāichàcī读准这些字音一、夯实基础,积累字词次第:一个接一个的。翩然(piān):动作轻快的样子。孕育(yùn):怀胎生育,比喻酝酿着新事物。簌簌(sù):纷纷落下的样子。销声匿迹(nì):文中指昆虫都无声无息、无影无踪了。匿:隐藏。衰草连天:形容秋天枯草连续不断、连成一片的景象。风雪载途(zài):形容一路风雪弥漫。载:充满。农谚(yàn):有关农业生产的谚语草长莺飞(zhǎngyīng):形容江南暮春的景色。二、听读课文,思考下面问题1、什么是物候?什么是物候学?2、物候观测对农业有什么重要意义?3、决定物候观测的因素有哪些?4、研究物候学有什么意义?《大自然的语言》

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