股票,债券和保险说课稿.ppt

人教版高中政治必修一
《股票、债券和保险》
制作人:李旭
太和八中
说课流程
一、说教材
三、说教法
四、说学法
五、说教学过程
二、说学情
七、说开发
六、说板书
八、说反思
必修一第二单元
生产与经济制度
说教材
教材分析
投资理财的选择
企业与劳动者
重难点
地位及
作用
作为与生产密切相关的金融投资知识,它是现代经济生活重要的内容。积极投资有利于国家经济发展,有利于社会稳定。
教学重点:股票、债券、保险的特点,三种投资方式的风险与收益的比较。
教学难点:①股票、债券、保险的异同;②国债、金融债券、企业债券的异同
《股票、债券和保险》是高一政治必修1《经济生活》模块第二单元第六课的第二框题。
股票、债券和保险
说教材
在学****了《储蓄存款和商业银行》后,懂得如何合理的选择投资,对中学生有很重要的现实意义。
过程与方法目标:
创设情境,并采用问题教学法、自主学****法、比较归纳法、多媒体展示法。通过自主、合作、讨论等形式组织开展教学,充分发挥学生的主体作用,让学生在合作交流中体验、获取、运用知识
知识与技能目标:
识记股票的基本含义、特点,债券的基本含义、种类、特点,商业保险的基本含义、种类和特点
情感态度与价值观目标:
培养学生积极进取的意识和精神。积极投资,合理投资,能够增加个人财富,提高个人生活。培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念,从国家的角度,从经济建设的角度认识投资的意义
股票、债券和保险
说教材
说学情
学生已有的认知水平:高一学生对股票、保险有一定的感性认识,但难以上升为理性认识;对债券以及三种投资方式的异同接触更少。所以教学中,通过生活情境,在学生体验基础上,形成三种投资的理性认识是本节课的难点
教学是一门“教书”的艺术,要发挥教师的主导性和学生的主体性、能动性,就必须选择适当的教学方法。下面我将采用以下方法:
:把理论知识的学****与身边学生熟悉的生活中遇到的有关投资的问题联系起来,结合引导探索的方法,激发学生的学****兴趣。
:提出疑问,注重启发式、讨论式,实现因材施教,引起学生兴趣。
:将股票、债券和保险的特点、风险和效益进行对比,引导学生发现问题,进行归纳总结,更好地把握知识,自主学****从而选择合理的投资方案并体验到独立获取知识的喜悦感。
:活跃课堂气氛,激发学生的学****兴趣,并促进学生对知识的掌握。
说教法
我们常说:“现代的文盲不是不懂字的人,而是没有掌握学****方法的人”。因而,我在教学过程中特别重视学法的指导,让学生从机械的“学答”向“学问”转变,从“学会”向“会学”转变,成为真正的学****的主人。这节课在指导学生的学****方法和培养学生的学****能力方面主要采取以下方法:
:阅读课本,根据设计的情景,完成问题,掌握知识目标,培养阅读能力和自学能力。
:通过设疑―讨论―启发―归纳的过程,启发学生思维,引导学生积极参与。能调动学生学****自主性,又有利于培养学生把握知识之间内在联系的能力。
:结合多种投资方式,讨论该怎样投资,设计投资方案。
说学法
教师引领学生回顾所学的经典诗文,引起学生的亲切感,认同感。介绍作者朱光潜,使学生关注学界名人,激起学****的欲望。
教学设计
一、激趣导入,明确目标
教师强调本单元为文艺评论和随笔,指出本文说理性强的特点
出示目标,强调本课要掌握的重点
教学设计
说设计
意图:让学生乐于阅读,能明确本节课的具体学****目标,这对于学生学****活动的顺利展开,重点知识的扎实掌握,无疑是有着重要意义的。