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10.2直方图（1）.ppt

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(1)(1)问题思考:我们已经学****了用哪些方法来描述数据?各方法有什么特点?(1)(1)三种统计图的特点:(1)(1)问题1为了参加全校各个年级之间的广播操比赛,(单位:cm)如下:(1)(1)思考问题:(1)要挑出身高相差不多的40名同学,你会怎样做?(2)挑出的40名同学的身高在哪个范围内?(3)63名同学的身高在哪个范围内?(1)(1)选择参赛选手的要求是身高比较整齐,为此需要知道:(1)身高在哪个范围的学生较多?(2)在哪个范围的学生较少?(3)怎样做可知道身高数据的分布情况?(1)(1):上面的数据中,最小值是149,最大值是172,它们的差是23,:把所有数据分成若干组,(1)(1)例:取组距为3(最大值-最小值)÷组距所以要将数据分成8组(为什么):149≤x<152,152≤x<155,…170≤x<(1)(1)***(1)(1)问题解决对落在各个小组内的数据进行累计,得到各个小组内的数据的个数(叫做频数).,身高在155≤<158,158≤<161,161≤<164三个组的人数最多,一共有41人,因此可以从身高在155~164cm(不含164cm)(1)(1)

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