教育学期末考试论文.doc

蚂膂膂芈螆羁肅蚁莇羈薃膅膃肁袃蝿薅羃苏州大学本科生考试答卷封面芁蒀虿葿蚆袈蚄衿薃艿蒄螀螂荿袈羀薅芇膄肂莃蒆薆袂考试科目:教育心理学考试得分:________________芃蒁膀膆莄螇莁袁肄院别:材化部专业:09级化学类羇蒅羃螄芀芈蚇蒆膆学生姓名:王小文学号:0909401099袂螀袄蒈芄螀芄腿蚁授课教师:肖卫兵膈莅薆莃袂薅袈莇螂蒁节蝿虿膄肅考试日期:2011年6月20日袃蚁莅荿芅袃羂膀袈腿莇蚈莄薀肅袀膄蚀蒃罿芀莆膅膈薁葿袆肇芇蚂羃肂莈袇肄薇肂薁节薇肆螃蒄羁螁莈***羆薂莀肂肈羄薁羅衿衿论皮格马利翁效应的教育意义袈羆蒆王小文肃艿螃(材化部,09级化学类,0909401099)蕿肇薂膁羂羇内容摘要:皮格马利翁效应是由教师不同的期待对学生发展的影响的实验得来的。从学校这个狭义的教育范围来讲,如果教师能够准备地把握每位学生的认知特征和人格特征,形成恰如其分的期望,:《学与教的心理学》,华东师范大学出版社2009年5月第五版,第8~9页。。同时,将教育的范围扩展开来,在社会、职场、家庭……等场合都可以合理地运用皮格马利翁效应,使社会更加和谐,工作效率更高,家庭更美好!本文将简单论述皮格马利翁效应对当前教育的正面启示作用。薄莂薃关键字:教育心理学皮格马利翁效应教育事业现实生活肀羆蚃蚂螁莀皮格马利翁效应薆羇芅美国哈弗大学心理学教授罗森塔尔和雅各布森对一批小学生进行了一次所谓的学****潜能测试。随后,他们随机地选出了一些学生,并利用“权威性的谎言”暗示教师,这些是学校里学****潜能最大的一些学生,并且要求教师仔细地观察这些学生的行为。8个月后,他们有对那些曾经被挑选出来的学生进行了一次测试,出乎意料地发现这些学生无论是在学****成绩上还是在智力上都有了极大的进步。这是由于罗森塔尔和雅各布森提供给教师的虚假信息,使得教师对被选拔出来的学生产生了良好的期待,并对学生的发展起到了很大的作用。他们将这种现象称为:自我应验的预言效应。羅芀芃古希腊有个美丽的传说,在塞浦路斯岛上有个叫皮格马利翁的国王,他精通于雕塑。一次,他用象牙雕塑了一个美丽、可爱的女子,由于雕像太逼真了,皮格马利翁深深地被雕像吸引住,他常常盯着雕像看,还去寺庙祭拜,希望能够得到神灵的帮助。这样日复一日,年复一年,皮格马利翁的真诚终于打动了爱神,雕像被爱神赋予了生命,皮格马利翁就娶了雕像为王后。这个传说一直传递给人们的信息是:只要你抱有美好的期待,就一定会有奇迹。罗森塔尔和雅各布森根据这个传说的涵义,将教师期待的自我应验的预言效应成为:皮格马利翁效应。芆螅蒁皮格马利翁效应在学校教育上的影响膃蚀蒈现实生活和实验中一样,教师和学生的互动中都需要经过一些过程,实验中罗森塔尔和雅各布森要求教师认真、仔细地观察学生的行为。在现实生活中,每位教师都会不自觉的去观察他们学生的行为,然后从学生的行为中得出一些他们自己的总结,从而对相应的学生作出相对应的期待。实验中,罗森塔尔和雅各布森利用“权威性的谎言”暗示了教师,使教师产生了“错误的期待”。而在现实生活中,也存在很多类似的“错误的期待”,他们来自不同的原因。比如:有些教师可能在自己的学生时代曾经有过特殊的经历,在心里留下了很深的印记,他们又遇见了遭遇和他们相近的学生或是某位学生的性格和这个教师比较接近啊!又或许有些学生的长相很是