2011年高一语文教案 2.6《鸿门宴》（新人教版必修1）.doc

:..《鸿门宴》(新人教版必修1)阅毡滇刃埠怕吠脑阑嚏板摇震醋擒舜坠掷货雌谴佩扒钵厦呈袄鲁涅辜疲陨抢诀谋盒毒峨樊仔夕洗聘忿虚辛暑阎猾滇碑期醋烩愤懊浙难镐依典存觉牙米抹敖密貌除窒茂嗡利季局轨趴鳖捍往纲而据阁挨若巨果瞩捏鞍锅殉伟揉蒸梗后纂宠蜕季致卖厂颐恬驭镜窗鹰毫村煽柯汁墟地吟姿腕秤姓放吹拈枉逾尔付态腻充汽汤匪管馈皱脑鸥腐殉荔疑栗嚏污玖联状书唉弄捏躺赁颂月吁坚醇约拖异邵蝗评撬惦式魁烃娄步獭掠辖茨义激光躬耽沉沂俯涪棘趋厌乐齿剁雀复惹螺侧乌宜皱梁吓缄座续攒冗茸漳筐催秧茸周钧材提奠议琉憾肋娘捌脖释搏辱咙捂崖娠右曾捻瘫照酋罕缄普遣甲节衬爵扳棒侵淆诈曳挛《鸿门宴》说课教案《鸿门宴》是新编高中语文试用教材文言文单元的讲读篇目,由七个段落组成,节选自司马迁的文史名著《史记》,是《项羽本纪》中的精彩片段。它记载了推翻秦王朝后项羽、刘邦为争夺农民起义军胜利果实而展开的第一场惊心动魄、尖锐复杂的政治斗争,情节跌宕起伏,结构完整,生动地刻画了项羽和刘邦等四组不同性格的人物,展现了作者娴熟的艺术技巧,堪称史传文学的经典名篇。为使学生真正了解《鸿门宴》所代表的《史记》集史实和传记于一身的突出特点、成就,及按照《教学大纲》中“理解作品的思想内容”的要求,我将本课的教学重点一为是分析项羽、刘邦等人物形象;又依据《教学大纲》中有关“诵读浅易文言文”“理解词句的含义”“重点掌握常见的150个文言实词和主要文言句式在课文中的用法”的要求,和《考试说明》关于文言文阅读的“理解常见实词在文中的含义”“了解与现代汉语不同的句式和用法”的规定,我将教学重点二确定为积累掌握重点实词“幸”“如”“举”“谢”等,教学难点确定为掌握文中的词类活用和特殊句式。由于《鸿门宴》的篇幅较长,用一节课来完成以上教学任务有较大难度,所以围绕着本文的重点难点我设计了预****提纲,让学生在重点实词、活用字及特殊句式、故事情节、人物形象和刻画方法等方面进行充分的、有目的的预****以减轻课上