2013走向高考物理 高考第一轮复习人教版2-4.doc

一、“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,如何保证刻度尺竖直( ) [答案] B[解析] 使用重垂线可保证刻度尺竖直,、C不准确,不合题意,.(2011·太原模拟)在“验证力的平行四边形定则”的实验中,合力与分力的作用效果相同,这里作用效果是指( )[答案] D[解析] 合力与分力之间是等效替代关系,所以在实验中的作用效果相同是指橡皮条的伸长量相同且伸长到同一位置,故D正确,A、B、.(2011·山师附中模拟)在“探究力的等效和替代的平行四边形定则”的实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一位置O点,以下操作中错误的有( ),,弹簧测力计必须保持与木板平行,,先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧测力计的拉力的大小和方向,,把橡皮条的结点拉到O点时,两弹簧测力计之间的夹角应取90°不变,以便于算出合力的大小[答案] ACD[解析] 实验中合力的大小须保持不变,即O点位置不允许变动,选项A错误;选项C中的操作,可能会超过另一弹簧测力计的弹性限度,因而错误;本实验是在力的作用效果相同下,两弹簧测力计之间的夹角是任意夹角时,通过弹簧测力计示数获得合力而非通过平行四边形定则计算,(甲)所示,一个弹簧一端固定在传感器上,(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象,如图(乙)( ),劲度系数不变[答案] BCD[解析] 由图知,F-x是一个过原点的直线,k=N/m=200N/m,可知A错,、非选择题5.(2011·合肥模拟)在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,-x图线如图所示,.[答案] 200N/m 弹簧有自重(本题答案合理即可)[解析] ①由图象知弹簧的劲度系数k==N/cm=200N/m.②实验中应把弹簧悬挂起来,让其自然下垂,再测原长,消除弹簧重力的影响,,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5N、,两根细绳相互垂直,如图所示,这时弹簧测力计的读数可从图中读出.(1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为________N和________N.()(2)在本题的虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力.[答案] (1) (2)见解析图[解析] 读弹簧秤示数时,应注意首先找零刻度线,尤其是竖直放置的那个弹簧秤,(),.(1)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中,以下说法正确的是( ),,,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等(2)某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧的伸长量x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出图线可能是下图中的( )[答案] (1)AB (2)C[解析] (1)本实验中以需要研究的一根弹簧为实验对象,在弹性限度内通过增减钩码的数目,以改变对弹簧的拉力,来探究弹力与弹簧伸长量的关系,所以A、B正确.(2)考虑弹簧自身重力的影响,当不挂钩码时,弹簧的伸长量x≠0,.(1)某实验小组在《互成角度的两个共点力的合成》实验中,做好实验准备后,先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O,此时他们需要记录的是________、____