2012注册税务师复习技巧.doc

2010年注册税务师考试复****攻略
  注册税务师考试——税法(一)
    总的原则是:全面研读大纲和教材,把握教材之精髓;讲究学****方法,善于总结规律,掌握关键点,理解和做题相结合。
    具体方法:制定合理的学****计划,进行全面、系统的学****br/>    第一阶段:泛读。大概了解一下教材的脉络和各章的主要内容,判断自己对该课程的理解程度,决定还需要花多长时间来进一步学****为进一步学****做好思想和时间上的准备。
    第二阶段:精读。按照章节学****重点掌握每章的具体内容,特别注意基础知识的掌握;然后趁热打铁及时做各章的****题,用理论联系实际来加强对教材的理解;对尚未弄懂的问题一个也不放过,特别是对于复****的重点,要狠下功夫,重点对待。
    第三阶段:巩固练****在前面一阶段学****的基础上,对于整本书的内容应该做到融会贯通,多做一些针对性较强的综合练****题,通过练****做到举一反三,学会从不同的角度进一步掌握所学的东西,这对于集中精力,应付考试是一种极好的学****方式。
请访
    第四阶段:总复****阶段。模拟演练、测试自己。此阶段应着重针对应试做一些训练,“实战学****是很重要的。独立地进行模拟****题演练,是考核自己对知识掌握程度的必要手段,是查漏补缺的有效途径。通过采用全真模拟方式反复进行练****可以知道自己在哪一方面学得还不够,以便更好地调整复****时间和内容。
    除此以外,应注意四点:
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    对新增内容给予重视。教材中出现的新内容,某种程度上也就等于增加了新考点。一般来说,新增内容或多或少必然会出现在当年试题中,但出现的概率和所占分数取决于新增内容的重要程度。应将新增内容放在整本书中看其重要程度和要求注册税务师掌握的急切程度。重要的、急需掌握的,必考;次要的或需逐步掌握的,可能暂时不考。
    根据时间安排和知识掌握程度,适当地调整学****方法。对于自己实在无法理解而难度太大的东西不如干脆放弃,只要这种放弃不影响全局取胜、不影响对于后面的内容和其他考试科目的进一步学****就行。“集中优势兵力打歼灭战”,把剩下的有限时间放在对其他知识点的掌握上,做到“堤内损失堤外补”也是一种策略。
    注意新旧政策的变化,避免时间上不必要的浪费。如:烟、酒消费税、销售旧货的增值税、出口货物免抵退、外购免税农产品的抵扣率等政策。
    注意联系实际,增强记忆效果。参加注册税务师考试的考生,有很多是在税务机关工作的人员,在工作中,应把教材中的知识灵活应用,达到加强记忆的效果,在答题时,有些实际问题与课本所提的不一致,要注意应以教材为依据。
    注册税务师考试——税法(二)
    全面复****吃透教材
    紧紧围绕考试大纲和指定辅导教材,全面吃透教材,不可找重点、押试题,考生在复****时一定要以指定教材为主,并借一本上年度的教材作为参考。一般而言,每年新增的内容是考试的重点。考生在看书时要对教材逐章节仔细研读,力争对所有内容都理解和掌握,要将自己圈定的、难点和疑点问题加以记录。在看书过程中切忌急躁、急于求成。通过认真看书,在理解各知识点内容的基础上,进一步增加对各知识点之间内在联系的认识。因为《税法(二)》全部为客观型试题,共90小题,几百个考点,基本上是章章有题,甚至是页页有题、有考点,有时一个小单选题1分就考了几个考点,涉及几方面内容。考生必须下大力气去看教材,做到心中有数,方可游刃有余。
   
    考生通过一段时间的应试复****以后,要经常做自测。首先在不看答案的前提下,做一下《2010年全国注册税务师执业资格考试****题集》上的****题,然后对照答案及教材,找出答错的题目,更主要的是找出错误的原因,搞清是记忆上的错误,还是理解上的错误,或是计算上的错误,这样才能记忆深刻。其次将2008-2009考试真题做数遍,这样既可以了解每年考试的题型、出题思路、考试重点,又可以使自己对题量、时间做到心中有数,从而在答题时做到抓紧时间,先易后难,以免时间到了,会做的题还没有来得及做,以致数月心血付诸东流。
    劳逸结合,合理用时
    复****时间是至关重要的,对于考生来说,工作繁忙,有时不可能获得较长时间段的集中学****因此,合理安排时间尤为重要。首先要根据自身情况,比如工作忙的考生只选报部分科目进行应试,集中力量逐科突破。加大紧迫感,教材拿到手后距考试所剩时间不多,应马上进入状态,自我加压,设置阶段复****目标。其次,要充分利用一切可利用的时间,合理安排,并根据自己的学****进度和时间条件随时予以调整。可以抓住零星的时间看法律法规,周末的时间集中做税法的计算题、综合分析题。充分利用时间不等于把一切时间都用在学****上,要劳逸结合、松紧有度,保持良好的状态方能达到事半功倍的效果。
    重在理解与运用学$慧$论@坛&