如何制作调查表.doc

在综合实践活动的过程中,往往需要通过调查来获取信息,因此掌握调查表的制作、了解调查表的特点,掌握制作调查表的方法就显得尤为必要。(一)调查表的基本特点 1、调查范围较广,调查对象多是某一教育群体或者某一地区教育现状。 2、偏重于事实资料的搜集,包括某教育群体的概况、发展现状等基本数据资料。 3、由被调查群体有关承办人依据实际情况填写,具有可靠性。 4、调查表简明,便于统计。(二)调查表的种类及基本格式调查表可分为单一表和一览表两种,将研究对象按一个标志分类的调查表称为单一表(单项表),按两个以上标志分类的调查统计表为一览表(多项表)。调查表格式多样,总的要求是,方便适用,项目内容要具体、确定,形式要整齐划一,经济美观。组成调查表表格的基本要素是, 1、总标题。总标题是对本表基本内容所作的简要的概括说明。 2、横行与横标目,纵栏与纵标目。分别写在表的上方和左方,说明调查表所要研究的问题各具体组成部分的内容。 3、数字资料。 4、表尾。 5、附录,填表说明,数字资料的来源,特殊项的注释等。如说明,事业费栏中,"地方投资"指市县财政拨款,基建投资栏中"地方投贫"指地区拨款。(三)调查表的编制如何编制一套较科学适用的调查表,不仅要掌握编制表格的基本技术要求,更重要的是要抓住以下两个关键环节,以确保表格的质量。 1、根据研究课题拟定研究的具体问题,从而界定表格涉及的内容范围。这就是从研究的课题出发,先要提出一个研究涉及哪些方面问题的基本思路。比如,对中国师范教育现状与发展趋势的研究。要对中国师范教育发展现状有全局把握,那么就要搜集以下几方面的基本数字资料。(l)中国师范教育发展的现有规模(包括高等师范教育与中等师范教育);(2)师范教育的发展与我国经济发展的关系;(3)师范教育的教职工队伍基本情况;(4)师范教育课程设置与分科教师队伍现状;(5)师范教育招生与毕业生分配情况;(6)师范教育的经费来源及经费内部构成情况等。为了从动态发展上把握问题的基本脉络,以及对未来发展趋势进行预测,一般应统计近五年各方面内容的有关数据。因此,用于教育研究的调查表格,往往是由一系列表格组成。这种全局整体的设计,从根本上决定了调查表格的质量和效果。 2、要对每一基本方面项目的具体内容有准确的把握,客观地反映事物的全貌及蕴含的特性,并便于分析和对比。要了解各级各类学校教育发展的规模,就必然涉及学校数、学生数、教师数、班级数等。学生数又具体包括入学人数、在校生数、毕业人数、男女生人数、少数民族学生数等。关于教师