初探新课程背景下初高中政治教学的衔接.ppt

新课程背景下初高中政治教学的衔接及教学建议
赤峰市教育教学研究中心金萍
cfjyzxjp@
电话:**********
一、充分认识初高中政治课教学衔接上存在的问题
1、课程知识设计上存在的衔接问题。
2、教学方法差异而形成的衔接问题。
3、课改践行差异而形成的衔接问题。
4、中高考差异而形成的衔接问题。
二、解决初高中政治教学衔接问题要注意的几个方面
1、做好能力要求上的衔接
18题(2014中考)某校举办“关注社会,共话国情国策”主题探究活动,下面是该校同学谈论的几个话题:
原野:现在是一个追梦的时代,当神舟十号飞天、嫦娥三号落月、“辽宁号”航母赴南海训练之时,我坚信,科技一定推注“中国梦”梦想成真。
启航:一段时间以来****李克强等中央领导多次提到要推动丝绸之路经济带、海上丝绸之路建设等战略构想,我国与中亚、中东欧、东南亚、南亚等地区的合作进一步扩大、深化。十八届三中全会也提出扩大内陆沿边开放,形成全方位开放新格局。
笔翁:在构建社会主义和谐社会的历史进程中,我国的公民意识、法制观念不断增强。他们积极参与社会公共生活,积极向政府献计献策,及时举报违法犯罪行为。据统计在近两年查办的******案中,30%以上来源于群众举报。
请你参与他们的话题讨论,并完成以下内容:
(1)“原野”谈到的到的一系列成就得益于我国正在实施的什么战略?实施这些战略必须加强的“两个创新”是什么?(8分)
(2)“启航”的话题表明我国实行的一项基本国策是什么?在实行这一基本国策过程中要注意什么?
(3)“笔翁”提到的我国公民在行使哪些政治权利?如何正确行使这些权利?(10分)
参考答案:(1)科教兴国战略(2分)人才强国战略(2分)科技创新(2分)教育创新(2分)
(2)对外开放的基本国策(4分)①坚持对外开放的基本国策必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的基本点(2分)②既要积极敞开国门又要维护自身安全,既要借鉴吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。(4分)
(3)建议权(2分)监督权(2分)公民行使这些权利应注意:要在法律允许的范围内正确行使(2分);公民行使监督权时应当实事求是,以事实为依据,如实反映情况,必要时出示证据和各种证明材料(2分);投诉举报时,不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报、聚众闹事等办法。(2分)
题目:如何评价《画之“烦”》中出版社的行为?(8分)
答案:,擅自将丁丁的画作出版且不付给丁丁稿费,侵犯了丁丁的智力成果权(或:著作权、知识产权),是违法行为(4分)“丁丁才七岁,哪有这项权利?”是错误的,因为公民创造智力成果没有年龄限制,享受智力成果权当然也不受年龄限制,丁丁依法享有智力成果权,出版社应该付给丁丁稿费。(4分)
评分说明:考生作答内容与上述答案意思基本符合即可。
简要分析:本题考察的是“是什么”“为什么”两方面内容,加之此题为教材八年级下册第七课第三框“无形的财产”83页原题,主人公及图片都原封未动,学生完成较好,,最低0分,,得分率较高。
小结:闭卷之后回归教材,基础知识很重要。
17—1答案及分析
题目:丁丁的父亲应如何维护丁丁的合法权益?(6分)
答案:丁丁的父亲可以向人民法院提起诉讼,维护丁丁的智力成果权。
评分说明:考生作答内容与上述答案意思基本相符即可,满分6分
简要分析:本题是“怎么做”范畴内容,相对于第一问来讲,为应用法律,我们在学****法律常识部分时,学一种权利后接下来就是维权,而维权这句“向人民法院提起诉讼”几乎就是一句公式定理,预想此题应该得分率很高,,最低分0分,,比第一问还要低一点。
小结:知识的概括总结和应用能力培养也很重要。
17—2答案及分析