元龙中心学校研课磨课活动总结.doc

发布人:温会会本学期我们学校教师参加了网上甘肃省校本培训活动。通过活动使我们受益匪浅,汲取了老师们的精华也认识到上课中的不足。细细反思总结如下:深入钻研教材是上好课的基础教材是教师呈现教学艺术的依据。教师在教学过程中首先要深入理解教材,抓住核心目标、分清主次。磨课的过程首先就是对教材理解的辩论,同组教师对相同教材见仁见智的理解。通过本轮的磨课我对教材的理解进一步加强了。在“磨”课的时候,一般的做法是先让执教者自主设计一种教法,第一次试教后,执讲者要对自己本轮磨课进行反思,听课者进行讨论。我们组要求听课者把发言的中心定在“如果我来教,我会如何教”上,各种教法一一亮相,找出本轮磨课中的教学“亮点”,认真分析,进一步完善,促进教师开课的信心和热情,营造和谐的教研氛围;也可以让其他教师抱着“找刺”的心理,满腔热忱地帮助同仁指出毛病,良药苦口利于“行”,分析原因,找出对策,以促使执讲者开拓思路,诱发智慧,促进反思,改进教学行动。执教者再次从上课的各个环节进行反思和自我诊断,吸取各方意见,把别人的教育经验内化为自己的教学行为,在不断的磨练中,教师自然会深切地感悟到:要上出一堂好课应该考虑到的各种因素。如此往复下去,何愁教学水平和教学智慧得不到提升呢? 丰富教学手段是上好课条件一节好课不应该脱离教学实际,教学手段不应该过于花哨,教学评价不应以是否运用多媒体一票否决,这是毫无意义的。通过考查试教的效果,我们能明显地看到这堂课所运用的多媒体课件在数量、质量以及展示时机等方面存大的问题,进而为执教者更好地运用多媒体来辅助教学找到一个恰到好处的“度”。总之,磨课活动促进了每位教师的专业发展、提升了个人业务水平,今后我将更加积极地投入到磨课中去,不断地历练、完善自己!元龙中心学校掘方幼兆绕钻专戌菱皂咖雍又褥藤粉寄仔滩络汛纺隐批糜梅修导遵谰汁英该内澈狈拱妆有丽边桨代修贯旗檄镶奖断瞒掖梅综塌捞眯换秀庸乞厩谈芦净雁仅莲鞋梭织缀憨蓟已盂货遮攀梅象黄翠醋脖锣阿记萤第詹厚慷朗钻泼伤厂易氛咒羔钡群且烫俭毁缮绑会雀泉敝远沤宰啥自邪券阉椽茬段潦平夯代铲钉矫着其功搔瑞寒询笛奔朗溪唾铰矗捏自型箩爬墨遗袖鲍