理科综合考试说明.doc

一、命题指导思想(一)命题依据教育部颁布的普通高中物理、化学、生物科目课程标准(实验)和2007年度普通高等学校招生全国统一考试物理、化学、生物科目考试大纲(课程标准实验版),体现各学科特点。(二)注重考查学生的基本科学素养。以相关科目课程的基础知识、基本能力和重要方法为考查重点,体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,密切联系学生生活经验和社会实际。(三)命题既要有利于高考的平稳过渡、又要充分体现新课程理念。(四)注重试题的开放性、探究性和时代性,体现对考生创新意识的考查。(五)恰当分配主、客观题目比例和对必修、选修课程内容的考查量。统一必考和自主选考相结合,力求各选考模块试题的难度均衡。(六)试卷应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。二、考试能力要求注重对学生科学素养的全面考查。既重视考查学生进一步学****所必备的基础知识、基本技能和重要方法,更关注学生科学的思维方法、创新意识和探究能力。对能力考核的基本要求如下:(一)、化学、生物知识的内在要义,认识知识之间的内在本质联系。、方法对生活和生产实际中的简单科学问题进行解释,做出合理的判断或得出正确的结论。(二)获取和加工信息的能力。、化学、生物各学科中文字、符号、图像(图表)、公式、模型等所表达的意义。会运用这些方式准确表达相关的科学信息。,正确建立新信息与已有知识的联系,重组为新的用于解答试题的知识体系。、生产实际或科学实验中获得有效信息,并进行初步加工、储存或应用。(三)、化学、生物学科考试说明“知识内容表”中所列的实验,理解相关的实验原理、方法,掌握实验的操作技能,控制实验条件、观察实验现象、记录实验数据、分析综合得出结论,并对相关结论进行分析和评价。、方法和技能解决新情境下的实验问题。,能设计方案运用观察、实验、调查、假说、建立模型、系统分析等科学研究方法对一些简单的科学问题进行初步探究。(四)、化学、生物三个学科在解决自然科学问题时所采用的途径和方法特点,学会从不同的学科角度分析具体的实际问题。,运用相关学科的知识、方法逐一加以解决。三、考试范围和内容(一)考试范围必考内容:物理:物理1、物理2、物理3-1、物理3-2化学:化学1、化学2、化学反应原理生物:生物1、生物2、生物3选考内容:物理:物理2-2、物理3-3、物理3-4、物理3-5;化学:化学与生活、化学与技术、有机化学基础、物质结构与性质生物:生物选修1、生物选修3(二)考试内容要求按照高中新课程“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个目标体系提出考试要求。根据认知性内容、技能性内容和体验性内容的学****要求规定考试要求,并分学科列出考试要求的等级标准及相关内容的考试要求。(知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观),分层次提出对生物学科学****内容的具体考试要求,按从低到高的顺序,用相应的行为动词加以表述,列表说明如下:认知性学****内容的考试要求等级技能性学****内容的考试要求等级体验性学****内容的考试要求等级描述,简述,识别,列出,列举,说出,举例说出,指出,辨别,写出,排列A尝试,模仿①体验,参加,参与,交流,讨论,探讨,参观,观察Ⅰ说明,举例说明,概述,评述,区别,解释,选出,收集,处理,阐明,示范,比较,描绘,查找B运用,使用,制作,操作,进行,测定②关注,认同,拒绝,选择,辩护Ⅱ分析,得出,设计,拟定,应用,评价,撰写,利用,总结,研究C确立,形成,养成,决定Ⅲ必修一分子与细胞细胞是生物体结构与功能的基本单位,细胞生物学是生命科学的基础学科。通过本模块的学****学生将从分子水平和细胞水平深入理解生命的本质。了解细胞中物质、能量和信息变化;了解细胞结构和功能的适应性;了解生物体部分和整体的统一。认知性学****内容的考试要求技能性学****内容的考试要求体验性学****内容的考试要求说明1--、、、脂肪、蛋白质②②认同生命的物质性Ⅱ、--、线粒体②②“生命是一个有机整体”的观点。--3细胞的代谢1