浙江省2020版高考语文总复习专题二正确使用标点和词语讲义.docx

正确使用标点和词语Ⅰ:“标点符号”分为点号七种,标号九种,重点是点号。“正确使用”是指在具体语境中使用正确、判断正误。(包括熟语)的识记、理解和正确使用简释:“词语”包括实词、虚词和熟语,熟语以成语为主,兼及歇后语、俗语等。“识记”“理解”“正确使用”点明了掌握的三个阶段。“正确使用”最重要,就是指所用词语的含义、适用范围、语义的轻重、感情色彩以及语体色彩都要与句子所要表达的意思、感情等相协调。1.(2018·浙江)阅读下面的文字,完成文后题目。在第55届博洛尼亚国际儿童书展上,中国插画展现场的观众络绎不绝,显示出各界对中国插画现状与发展的关切。[甲]什么是插画?插画就是出版物中的插图:一本书如果以插画为主,以文字为辅,就被称为绘本,顾名思义就是画出来的书。一本优秀的绘本,可以让不认字的孩子“读”出其中蕴涵的深意。[乙]在各色画笔下,蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然纸上,孩子可以对色彩、实物进行认知学****在学校里阅读的绘本,父母在家里也可以和孩子一起阅读。如此一来,孩子在幼儿园抑或在家里,都拥有一个语言互通的环境。[丙]“绘本在儿童早期教育中的作用已被越来越多的人认识,但绘本的发展还需加快步伐。”书展上多家出版社的负责人都持类似观点。当然,关于绘本创作者,需要观照的,不仅有儿童心灵成长的需求,还有成年读者的精神世界。(1)文段中的加点词,运用不正确的一项是(3分)( ) C答题提示要在把握文段整体意义的基础上,从词语含义、词语搭配等方面辨析加点词语的运用是否正确。A项“络绎不绝”指(人、马、车、船等)前后相接,连续不断。用于形容观赏的人很多,并与后面“显示出各界对中国插画现状与发展的关切”表意一致。B项“跃然纸上”形容描写或刻画得十分生动逼真,与画笔下的“蝴蝶、花朵、叶子、大树”搭配自然。C项“关于”是介词,引进某种行为的关系者,组成介词结构作状语;这里应用“对于”,“对于”也是介词,引进对象或事物的关系者,这里引进“绘本创作者”,他们也是“观照”的发出者。需要说明的是,这里如果表述成“对于绘本创作者来说”,会显得更完整更准确。D项“观照”意为观察、审视,它审察的对象既可以是具象的物体,也可以是抽象的精神。(2)文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2分)( ) A答题提示本题重点考查冒号、顿号以及引号等标点符号的配合使用。解答本题应在整体把握文段含意基础上,依据常用标点符号的具体用法,重点推敲画线句子的内部结构及含意表达,将相关标点符号加以比较、鉴别、确定。甲处实际上是两句话,前一句讲什么是插画,后一句讲什么是绘本,而不是后一句阐释前一句,因此,冒号应改为句号。乙处应该重点推敲的是顿号,顿号用于并列词语之间,在这里“蝴蝶、花朵、叶子、大树”以及“色彩、实物”分别是并列的,无误。丙处是一句引语,所引的是一句完整的话,句号应在后双引号里面,无误。2.(2017·浙江)阅读下面的文字,完成文后题目。有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系,称为“智慧争夺战”。[甲]也是在这个意义上,欧洲开启了“人脑项目”,集神经科学、医学和计算机等多领域为一体,试图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超,更包括心理与情绪在内的自我认知。让这场智能革命惠及所有的人群,使得人人可以享受智能的红利,这是时代付与我们的使命。[乙]不管达到临界值,超过人类智能总和的“奇点时刻”能否到来,我们都应当从智慧的延伸中,努力升华那独一无二的想象与思考,理性与善良。[丙]这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。(1)文段中加点的词,运用不正确的一项是(3分)( ) B答题提示 A项“开启”含“开始、开创”之意,与后面的“项目”搭配得当。B项“付与”意为“交给”,对象一般为具体事物,如“将款项付与乙方”。此处应用“赋予”。“赋予”往往与“重大任务、使命”等抽象名词搭配,且带有郑重色彩。C项“不管”是连词,表示条件或情况不同而结果不变,下文多用“都、总”等副词与之呼应。D项“独一无二”意为“没有可以相比的”,与后面的短语搭配得当。(2)文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2分)( ) B答题提示本题主要考查顿号、逗号、句号及引号的用法。甲处引号标示具有特殊含义而需要特别指出的成分,顿号用于并列词语间,无误。乙处的标点错在“临界值”后的逗号,“达到临界值”与“超过人类智能总和”是并列结构,充当“奇点时刻”的定语,逗号应改为顿号。此句引号作用与甲处同。丙句的顿号使用正确。3.(2016·浙江)下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是