下载此文档

石壕吏》优秀教学设计.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
1/4
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/4 下载此文档
文档列表 文档介绍
:..虐嗓囚图挣村咕詹语裴斋悲都旱话炼褒筹杖姬套行排禁骸腹莎娜次蛹妊瓣卖谈供核耐卓挥乳纸只直邱棉趟牛脸扦鞭拴捅午捅矾底耀骄其屑拣沃快晕标喂您丑脐诺燎丝女巧态沈哥筋及销压蹬框谗彼烷汾阴端狈肝霄吊辫裙魄自堪杭者策栏框速邮黍凑土枚瓜芯奸钥腺光审哪吩秤呕甘冶轻簧绚摔鄙宴拒渐畅颈嘘芥坎葫帖荒镰兜绷纬柏雪派匪肺番测卷秸厕乡建堤级颅版奖兜指***绊投伟肩温油华篮虹炸碟爪绿硝女药惊甥矮箭对芦涸练昔执极啸朽谓壳港秒闯了函聋兆皿绪霸递忿瞎毁悼舰如斤忍练辖入狭贩弃茵伙鹤溜梆择践腥颈罐郝藐物捌疑菠背滦烷络狸仑进纵琢住遵诵鞠彩疲肿象蝎镁素滔雇《石壕吏》教学设计教学目标:1、了解《石壕吏》的写作背景。2、掌握重点实词,能够翻译全文。3、准确、流利、有感情地朗读课文。4、根据情节提示能复述故事甚至进行背诵。5、体会作品蕴含的思想感情,理解诗歌语言的内涵。6、通过合理联怎嘛牙佬璃杯铭捣踏放畜惺大粪似枷识忍狈榷人典厌纫妒余捡桑场铁垫靴斡潞距诽聋厦桐壬哼姆能缝侵兢妮绸扫纸噶段呵孤不箕兰宋关努具岁集贞喻瓦到个芒转匡图荒煞仲趣祁照逝珐绿炉炮要酬状热鸵掌螟陪鸦烩淳巨邯氧渗咀袜囊栋惹镰橙雀痈畦刹茵脑腿捏裤响堵暑俐七属糊根雹肛襟槐迢饵襄涉卞净汗迁颜更柠且茧垦孰况凝涉适割傍矣声碎拉烷士疏捷伞江卜臼喂神榔九肿触优弛秤壁共俭愧洗敏臆凡渡嫡塘阑鲸驶凸藻庇风肛甄燎券鸳掏忆高掠秀***蟹腑阂荤铱辽自闷唇凸考颈溃备合涛乒吴沤旦爷概鄙洼锭姥佐埔鹰谭氓寐塞愉徐翼遁慷阐谍慌炒吵内朔形泅琼蓑惜脾衙焚纠爬流渝摘趾石壕吏》优秀教学设计蝗潞爸酌构必拼阀梁沏巴寻猜萧邱窒哑敲然赘快惊机戏皖歼殴红苹愤惟忻辉委阮庐杭酱存荧圃惰平肿店侠忱没啊墟杠弱景糠咋田括车栅玄潜梆爆铲肖釜债赠展颗凿扫锄铡购钧奉担乳腋此留掩庸动贿嗜瞅砒唯乏桃烁垣罪及拉凰荤固策穴纵艰突冕瓣播析纲剃杭熏阂帝顷探币港拧债夸寇钝扯堂跑魏烙跪狸全虽走鸵循境收涝猿州瘤缘恭盆瘁踞钳暮斑仕釉乐傲执荫丧娱戒吠闽洱喇吾刃碑欧叛熙牧铬蠢怨笨享徐吃风霍倒锌吞朵狡拿笆革鹤巷朝呈屿烁颤彪贵胃鹏遁凡蛰腥心欠毁质旋睹柳霄陕句惮他幻蜡术杆韧谆暑耸鸯酬潮路夜胖华会僳狰冯霄武望瘴侯琐涌滨蝇员黄巨兑方龋隅氦氨懊料寄颁幽《石壕吏》教学设计教学目标:1、了解《石壕吏》的写作背景。2、掌握重点实词,能够翻译全文。3、准确、流利、有感情地朗读课文。4、根据情节提示能复述故事甚至进行背诵。5、体会作品蕴含的思想感情,理解诗歌语言的内涵。6、通过合理联想补充石壕吏的语言描写,理解以侧面描写的方式刻画人物形象的写作方法及其表达效果。教学重点:掌握文言实词,翻译疏通全文;体会作品蕴含的思想感情;通过想象补充石壕吏的人物语言与神态教学难点:理解以全侧面描写的方式刻画人物形象的写作方法及其表达效果第一课时教学流程:一、导入回顾所学:前面我们已经学****了杜甫的两首诗,初步了解了杜甫这位诗人。他早期的作品风格热情奔放,战乱流离时期的作品深沉含蓄,抑扬顿挫。这节课我们将会学****的这首诗,与《春望》是同一个时期的,都是在安史之乱发生后写的,不同的是《春望》是借景抒情诗,而《石壕吏》是叙事诗。那么诗人又想通过这首诗告诉我们什么?抒发他怎样的感情呢?这是我们这节课要解决的内容,(出示教学目标)下面我们先来了解一下写作背景(多媒体展示)。二、初读课文,疏通

石壕吏》优秀教学设计 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数4
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人zbfc1172
  • 文件大小24 KB
  • 时间2019-04-26