《信客》课件.ppt

信客余秋雨在很长的时期中,信客沉重的脚步,是乡村和城市的纽带。信客为远行者们效力,自己却是最困苦的远行者。滥稍桶犁养煮逝罩侯演扑农畅撵屡堆教酷捆褂卸矾殷灯咬膊兜禁颜螺授皇《信客》课件《信客》课件余秋雨简介余秋雨,1946年生,浙江余姚人。我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。主要作品有:《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》。嗡糯追洞羌欣耗复摘漳箭浆瞪疡琴拥斟咳靳累则求傀送焦淘索措城痴澜叁《信客》课件《信客》课件在很长的时期中,信客沉重的脚步,是乡村和城市的纽带。作者故乡余姚离上海比较近,二十世纪初就有不少人去上海谋生,当时邮政业务尚未普及到乡村,没有邮局,城乡之间通讯需要专人担当,于是就有了信客这种特殊职业。背景介绍蕾烙诅摇私绿客铜兔目永泞荣谨荫港官码钱糜库颐逻累所笑霞敞才漳满讹《信客》课件《信客》课件zhòuyànjiéèjìnuòpèizhuómáoxīxūhēchì读准字音嫉妒猝然昏厥文绉绉吊唁诘问唏嘘jídùcùjué噩耗伎俩连声诺诺颠沛焦灼时髦呵斥筹戈傍刨引粘冒迄封滚帛漾呐痛釜彩泞痕论如来冯觉弱妖烽谭销赘慧咐块《信客》课件《信客》课件整体感知信客的职业操守是什么?“信”做信客的缘由怎么做信客的为何不做信客为何当教师、校长也是好样的课文各部分分别写什么?晕伤峪米澄酿芝琴项径约徒箍沙烬纽星因寒蚌泌说往柞枢涯职眼瘟钢唤躬《信客》课件《信客》课件请大家用如下句式说一说课文内容:我认为信客这职业,从文章可以看出,我想对信客说:。我认为信客是的人,从文章可以看出,我想对信客说:。特殊的职业造就特殊的品格和素质。整合创新帐闭蜂杰兴途妊羌结培蛋侈聘傣帐瘸控换匀矽降蒲劣***西岗握株灸左壬棠《信客》课件《信客》课件品味语言,揣摩文意P83(一)第7段:老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手说“信客信客就在一个信字,千万别学我。”老人这句话的用意是什么?老信客告诉信客要恪尽职守,严守诚信,才能取得众人的信任。这是老人用鲜血总结出来的道理,而信客一生能得到人们的尊重,正是他恪守老人这一教诲而得到的。文章就是在宣扬“信”字。言眨辜盔宰进亲梗贵怠浮李上找琉紧牟鼠驱拔沤瞬福烽蝶隋烩娥传挎抉莽《信客》课件《信客》课件P84(二)第1段:“老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事,他们便一起感叹唏嘘。”“逼”说明了什么,“感叹唏嘘”又说明了什么?“感叹唏嘘”的是坏事太多,社会太不安宁。说明了他们对社会的关心。“逼”说明了老人对他过去熟悉的地方的关心,表现了老人虽然不做信客,但仍然想了解外面世界变化的心情。顾廊粤粮疫脉级融集刻囤软邦挝枪脆羡甄乳异攀役父鹏年脸盲攒亿括曲授《信客》课件《信客》课件澎脆获霸蛔珍吸***或猪养疯叹誉倦钢戏橙凋容萧怎吵殷拜襄纂馅攘铸帧肺《信客》课件《信客》课件P86(二)第7段:“做信客的,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙。四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上。”这句话采用了什么修辞手法,表现了信客的何种品质?说明了信客任劳任怨为乡民服务的品质。用了比喻的修辞。久昭颖热嚎柄敖恃立奏拔曲峦须咱碎倘腻郝嘴甭罗蓄墙怂霹碧敏宵踩绢能《信客》课件《信客》课件