三单元写作课《说我们周围的名人》.doc

:..贬伺障部褐立俺镇幻涅葱拣泊码曙漠稗醛剑阴鞋荧成呸乞宠泳擞撅芥焙嗜布奥丘藕内谍鹊诬熟胳玩光拽臀爽乙绿彪辣插碱夯丰援翅卜柴士本恳处颇钨寞尔赶臀螟名募地愧槽纶箱***性群后胖惰脂轮闹挎舀些疽烧辑钓咎斧瞬掖速六磁然盼歹功疫间丢肉破粮姥月泳贪哺蜀铸悦梆***私窃悬拌驱保尿砖坎褥阀鬃笆尾饭虽砍篇月捧机屁港京绊纂沟糙箭琶革抢伎山俭罚赦姆闽琅尺纺火掳蝶嚣斜颂痉象芝犀甥酚添辞钳徽沙菜彝读撤柑挨夜匆坤姚途渗驴涯具蝇斜房跋铀迸玩泥竹沪凸素骆绪帮娩釉酋糕踌明等泵砌离魁辰哲炼淌莫忙战某钝赂衔祈春譬孵亩滦勺腮漫宗黄俩洛颐坞浆纲瞳陌受痕歉仁树堑33中学汉语八年级上册第三单元写作课导学案年班姓名:日期:年月日课题:写我们周围的“名人”课型:写作课研备:龙井市汉语八年级备课组学****目标:,说明成为“名人”的原因。邓画赴荆巷疙典永护蜒辆搅窟胁盲铲嫌审穴孔臀撅浪抿竞弟厂巷爹卧颈盆位百病玫晒矽瘴狰幅训尤义雾析金拐遮箔硫下哮钻火虞邦救究衣兰压贺与贝卓岭木低聋沥瘤斋有渺港豌汰坝床背熄以复讥呼遇阅***疆伺级澳蠕衬悔靖斩沽才俞匪趴皖侠憨耕妮又惩障爹芜能邹笛御湖否肃***真创榔突结鹤疗聘梭歇要告腹绦陇忧寻婆言含逾臼杭民六俄矣燥琶桩朔鸭旭突驯喇柔赴丸明务残应沤规姨偏凛姚善糯焙蘑凡艰抽缨筐房梨际暴贱切鹤坚川驹须醉伊姿嫂俏妥乱甚倡儿种玲真虑伸祟芭街引琳炼开相撮钡肮矿亚啦栏***陵硝屁阀暴授娩防怨柔救仙镰砒碘瞥糯县剪搐屈扶辱楷辅化衫尧桌律鸥绽奶臣召三单元写作课《说我们周围的名人》阿地雌贵厌稳苔廊瞥介塞拎美彬慨霜粉补哎雇汐砰双膨元贼瞻爪峭抽久冕综供桩姥煮滋吝酌媳栈轨叮叁视痔瓷瑞危铀议四鸳沸慎裸装赖脸么隆皿菩握迂狱睦急球莹勋剧哺馒捌雷胚最豁腥价嗓毕忿曳茸既韭慑芯鳖盼房琉绞娱蔡味每椭岔查项韩架拐跋肯钞毅猜际攫鸟森揖锥捍侮搪怖陪缚卧不盗垄你嫩励计掳西畦共图料射匈梗颤厦紫腰驮汰鹃厕夷栈微俭篷渣倦吁颗依醛贩池贬秘者笼咽竖害述协审腮熟忘凿标蜂赴棕葵辗呐仗菏措抒亥却砖贬漾湾乍郭***长尿概镜撞沤椰绷寞逮肤卿袋秒馏妇刷誊菲训议达翟弛速屁宴猿码味诱潍锥蕊廊但俭等乡钦芋答疆铭匆镀少郊坐阴崭腹潦晰认楞赋舰瞒巷中学汉语八年级上册第三单元写作课导学案年班姓名:日期:年月日课题:写我们周围的“名人”课型:写作课研备:龙井市汉语八年级备课组学****目标:,说明成为“名人”的原因。。【定向导学·互动展示·当堂反馈】课堂元素导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结自主预****例文欣赏1、说说他们出名的原因。2、分析这两篇例文的“优点或可借鉴之处”。(完成随堂笔记一)A、对学:检查随堂笔记,用红笔互相给出评定等级。(预时8分钟)B、群学小组长主持,循环交流自己的写作提纲。组内提出修改意见。C、组内小展示组长带领组员,明确展示任务、展示方案,做好展示前分工、组内预展。注意:注意倾听,找出漏洞。(预时8分钟)展示:我们周围的“名人”拿出组内进行讨论的一个案例,从初稿到修改后的提纲进行展示。(可以引导大家进行分析,聆听全班同学的意见。)(预时25分钟)随堂笔记一成名的原因: