学业职业规划指导.ppt

*《大学生学****与发展目标管理》填写指南*:也叫职业生涯规划。美国职业问题专家萨帕认为:职业生涯是一个人终生经历的所有职位的整体历程,是生活中多种事件的演进方向和里程,是个人独特的自我发展组型。*、家庭、性格、价值观、性别、健康状况、社会环境、机遇等主观和客观因素的影响。*,人的职业生涯大概有6个阶段:职业准备阶段(14-22岁)职业选择阶段(17-30岁前)工作初期——职业适应阶段(就业后1-2年)工作中期——职业稳定阶段(20-30岁开始,40-50岁结束)工作后期——职业衰退阶段(40-50岁开始,延缓到55-60岁)职业结束阶段*,人们变换职业转化的可能性更大,现代职业生涯规划专家一般强调人的主观能动性,强调终生学****能力的重要性。*:主要针对职业准备阶段。学业规划指大学生通过对自身特点(性格特点、能力特点等)和社会未来需要的深入分析和正确认识,确定自己的事业(职业)目标,进而确定学业发展方向,然后结合自己的实际情况(经济条件、工作生活现状、家庭情况等等),制定学业发展计划,为成功实现职业目标打好基础。*(一)核心:调节+适应*(二)挑战一年级部分同学存在的问题主要有学****目标缺失、学****动力不足、学****纪律松懈等,具体表现有:。不少学生不遵守课堂纪律,上课迟到甚至逃课,抄作业,平时不努力,考前靠突击甚至***等。、有效地利用和支配。、协会等开展的第二课堂活动关注度不够。*(三)目标自我认知能力;自我调节能力;自我约束能力;人际交往能力。*(四)、气质、性格、能力、特长、学识水平、思维方式、价值观、情商及潜能等。、参观访问、招聘会、:形成核心竞争力