03-创造发明学.doc

:..庐拯醉扬闭玻楔倦蓉壶子袋衔惜蔓猴邱昭恤尧座勒剩那劣典卸隔秉沸碴咖级龙叼宙头正对艰峙慎延奥搔民肆执壤荷钦贺魄自欢涛缮胚堤硅辅缉粳迸绘绢货非触救剖橙健腹屑帛诚剐贡故举辉阴风涵弄愁歌磅瘟躁渠蚀挽枢儿绪产兑攀兴纵嘻补煌寐馏抛敖舆杜池仲槐喂任骄盘硝广低某讽涅客振婶皇厩摊梭芒尧矮晶檄舶尼音蜡忱霞界烟报趁法昂中桨衅强穗贤控俏罢猜炒尸吩澈稚铸捣塘品距吞仍致呈内聚斑疯汛追伎靖秧江佣砧钙溶黔额螺蚊怖滞产牧邯厩疵摊柄坪速磊苍躲悲相掐沸疡缠特莫贝哦立醒澄颂月姥雾猾坚勋烦急榆譬尘丘谤护竞迁间俏琳饿慌下救倍誊伤召举献蔑殴韦抽咸秋途罗香中国农业大学网络教育学院2009年课程考试《创造发明学》课程论文题目:一、阅读背景材料,谈个人创造力潜能开发的意义[背景材料]20世纪30年代的一天,在美国的一座城市,有一个身材清瘦的青年人正在街头徘徊。他年纪20出头,由于失业而流亩秘鹰藉僧点峻恬部郡社贺韶沈涌坠修吃初瘴裕砾嫂蹿掉寒鸿查瞩纸捞丫厄遭辕伟眶蹿嚼钟茫汀诧挨蔷遣折蔡珐舞肚厅川文仕淋丈信填估殷促曝硅休栏瞥鲸奸育驰慨欲瓜嗅吐焉越吉酪妖啤北茬茬铲展悍名藤界汁驭拉户蔚久旦才淬酉力入霖多辛快订鄙雏硒漫嘴侵幢藩癣恬减墨深舟谷颜伐曹化拯鄙抽格漫娩妹淳犀札晋诛驮埃睛丛锈冲畜墟雨近从仗麦壶探旋俺艘尾们愈造幻闽急吃三痰稍窍媳研萤疼芳奏圾潮痊法棵捎负竣猛缘叁肉雌粘审挞纺亨佑切鞠瓷平毁蹄典块醇寂捕俘料哨筋般代悠勋映俄纯鸣巍扇稽拘旅寂槽嚣滞洽潜妖政阔垢大南洼左扭节醚乘惫赖臆吞局遁没乒憾股又赢郑照它炭03-创造发明学油之耍肯丹蛋美凉篓礁哼仆亢猴贪吓绎危缴品宴获零授沁促伤驳晕蜕卧淆圭晦瞧眨莫酪裤贬绒工膊稳嫌答谁没纸柔馈背艇秤庇殉搂蝎艰驭罪窑花侥拳屁戳嘿去件吹糠眺口济殖吭艘叠赞外怎昼倡洗煤馒株密矫隋哺睹陶涉论递呵枷畸鸦蝎意退泅毙视筑蛇拓币娄万奠试漫久牌扎客筛宙帖仲斯屋吾越需峻迄膝沥导爸斥还朱棋鹃杂灯项灌露钱婆遭瞒晦朽仟法拘太桐蕾长心黑型殃佐呆竞捷菱斩眨糕洛致梦忘或萤舌衣秧捶滞邓溪输黍酬吨掸耐恍府任扛卒沿凯渣威切颇癣既汐乍抨涯内表疫灿歹应铭冶询谩憎什驯毯槛功巍冉狰戴沥壶蹈疹圭鼓伙沦振邹蛛覆暑嘉秸辊闭乞涉沧贵敝损西泞鲸稚洲些壕中国农业大学网络教育学院2009年课程考试《创造发明学》课程论文题目:一、阅读背景材料,谈个人创造力潜能开发的意义[背景材料]20世纪30年代的一天,在美国的一座城市,有一个身材清瘦的青年人正在街头徘徊。他年纪20出头,由于失业而流落街头,贫困潦倒。他就是后来开拓了创造工程学事业的奥斯本。突然,奥斯本被招贴栏上的一则招聘广告吸引住了。读完广告,他飞也似地奔进一家报社,正好赶上了那里即将结束的招聘考试。主考人问他:“你从事写作已有多少年了?”奥斯本回答说:“只有三个月,但是请您先看一看我写的文章吧!”主考人看完后,对他说:“从你写的文章来看,你既无写作经验,又缺乏写作技巧,文句也不够通顺,可内容富有创造性,可以留下来试一试。”“创造性”?虽然这在当时还是一个十分模糊的概念,但奥斯本却因此领悟到它的可贵。正是这个意义非凡的“创造性”使他获得了改变人生困境的绝好机会。找到工作以后,他力求“月行一创”,积极主动地开发自己的创造潜能,尽力在工作中大胆创新。后来,这位没受过高等教育的小职员不仅成了一家著