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拿来主义第二课时.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约21页 举报非法文档有奖
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鲁迅第二课时1、掌握比喻论证的手法。2、掌握典范议论文写作的模式。3、学以致用,即兴写作。(chàn)头大度(dù)自诩(xù) 礼尚(shàng)(cè) 冠免(miǎn)残羹冷炙(zhì) 古董(dǒng)(xī)利弊(bié)进吝啬(qiáng) 玄(xüán)(tī)除脑髓(suǐ)给(jǐ)与摩(mó)登càn冕蹩sè xuánDxǔ阅读测试题 当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。但是,几百年之后呢? ①几百年之后,②我们当然是化为魂灵,③或上天堂,④或落了地狱,⑤但我们的子孙是在的,⑥所以还应该给他们留下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。 1.“丰富”与“大度”运用了的修辞手法,“丰富”的反义词是,“大度”的反义词是。答案:反语贫乏吝啬 “尼采就自诩过他是太阳”是为了证明。答案:所谓“丰富”“大度”“送去主义”,只是自欺欺人的疯话 3.“佳节大典”是谁的佳节大典,下面分析正确的是( ) :( ) ,论述卖国主义者将沦为乞丐 ,论述奉行“送去主义”的恶果 ,说明奉行“送去主义”的恶果 ,指出送去主义者必将沦为乞丐 ( ) (1)“大宅子”比喻什么?对待文化遗产,文章一共列举了几种态度?作者是怎样说理的?文化遗产不敢进门逃避主义者孱头虚无主义者昏蛋放火烧光接受一切废物投降主义者

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