测滑轮的机械效率实验报告-定稿.docx

测滑轮的机械效率实验报告-定稿.docx测滑轮的机械效率实验报告朱刘街道中学牟建美一、 实验目的:实际测量滑轮组提升不同重物时的机械效率通过实际操作培养学生的动手能力和探究问题的能力二、 实验器材:刻度尺、钩码、弹簧测力计、滑轮组两个、铁架台、长约2m的细绳。三、 实验原理:H二W有/W总X100%实验中需要的测量工具有刻度尺和弹簧测力计°需要直接测量的物理量有:绳自由端的拉力F、物体重G、物体上升距离h和自由端移动距离S。实验时拉力的方向应尽量竖直向上,且应在钩码匀速移动的过程中读取拉力的大小四、 实验步骤:1•用已调零的弹簧测力计测出钩码所受到的重力G,并记录在实验数据记录表中;按示意图组装实验器材;先测量提升小钩码时的机械效率。用弹簧测力计竖直向上匀速拉动绳子自由端,使弹簧测力计的挂钩从图中的位置A匀速竖直上升到位置A,钩码从位置B匀速上升到位置Lo用弹簧测力计测出绳子自由端受到的拉力F,用刻度尺测出AA,间的距离s,BB,间的距离h,将F、s和h的数值记录到实验数据记录表中。把小钩码换成大钩码重复以上操作。根据A二W有/W总X100%,计算出滑轮组的机械效率,并记录到实验数据记录表中。分析处理实验数据归纳出结论。数据记录表:实验次序钩码重G/N弹簧测力计示数F/N钩码移动的高度H/m绳子自由端移动的距离L/m动力对滑轮做的功W/J滑轮对钩码做的功W/J滑轮组的机械效率12实骗结论:任何一个机械的机械效率都不是固定的。同一滑轮组提升不同的重物时,物重越大,机械效率越高。五、在这个实验的基础上我可以进行以下拓展:实际的测量以下使用不同的滑轮组提升相同的重物时,机械效率会怎么样?»1:-「——1G(中)L..—_・ ••--.. ?hJCM)…F⑷W#(焦)9(*)「■LIT L-L■ ■IIIIUIIL^ |实验结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,其有用功相等,动滑轮个数越多,则额外功越多,总功越大,则机械效率越低。六、小结小组互助小结本节实验课的亮点或经验或收获。