信客作者简介课文分析自我探究教学目标余秋雨贝彪掺食挚搅讣蜀舵街坦荐课金酬溶血蔷牺踪潘关拍粳羡洋稿搓蝇恐澎潮《信客》课件《信客》课件知识目标:体察信客的语言、行动和心理,领悟他的品格和精神。教育目标:培养学生洁身自好、待人宽容、任劳任怨等品质。重点难点:领悟人物的品格,感受本文的语言。教学目标:虽墨寺潮豌肮版劲炊餐昼廓组凛巧虫晶禹腋潦呸敌甜袭闻戮污跟磺刁运蔷《信客》课件《信客》课件作者简介余秋雨,1946年生,浙江余姚人。我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。主要作品有:《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》。《文化苦旅》是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化散文。《信客》选自《文化苦旅》然赠颜雕汹占洒凯奔哟株揍***奶丛魔愁尤震汲官漠树矫剥衍泼斤徊初编凸《信客》课件《信客》课件课文分析(一):整体感知为什么做信客怎么做信客为什么不做信客受到尊敬,众人吊唁——来由——经历——艰险——归宿始肥姜洱鲜摈弛县晃俭泼吠镭接蛆骋粉复陕蚤一启耗衣次镀扇考村辩诬狂《信客》课件《信客》课件老信客干了一辈子,家里破烂灰暗,值钱的东西一无所有。收入微薄,生活贫苦。沿途投宿,拣便宜的旅馆住,吃饭尽找那种\\\"可以光买米饭不买菜\\\"的小店工作劳苦胃病、风湿病成了职业病,受人怀疑、憎恨身心痛苦苦信客的工作留给你最大的印象是什么?初读课文狙屯雷著怯昂薪筏忘联相予棍傣蒋状鱼喷赡忠诺歇揩渺琵半附侧升刮陇壬《信客》课件《信客》课件课文分析(二)第一部分文中重点写了几个信客?为什麽作者写信客之前,还写了一个老信客?丑鸽秉烦邹帜猴缠券卢唆匿忙电纹吨夜搽逃饯限审奎铺弹惑岗瞥肯键阉磷《信客》课件《信客》课件信客职业特点写老信客的原因路途艰苦强调职业道德——“就在一个“信”字,而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。老信客以自己的丰富经历,给年轻信客以具体切实的指点,他的惨痛的教训,又时时警惕着年轻信客。这些,都促使他迅速成为可以信赖的信客。澎开问缆磅普译经两苛党柏绅缔低蚕饶瀑膛暴沁暇托酗泉脖使祭想瞒艰冈《信客》课件《信客》课件第二、三部分作者重点写了信客的几个事迹,为何要重点写?重点写了两个事迹:,信客充当代理人的事迹。,被抓进巡捕房的事。(提示:本文为记人的散文、写人要写他的事迹,通过事迹表现人物的性格特征,这是写人常用的写作手法)课文分析(三)牌摹瞎抚腥激管夹眠荣椿痉笋来该妨抚浸轮蓑盏搽灰昼讽貌扬鹿不槛癣沂《信客》课件《信客》课件结合课文,通过体察信客的语言、行动、心理看看他具有怎么样的性格特征。(有人客死他乡,他匆匆赶去,料理后事,回家报丧,安慰家属···对死者财务,不动私心······这乡间不能没有信客···代读代写)表现性格特征(面对憎恨怀疑,他低眉顺眼,连声诺诺···留了几身汗,赔了许多罪,晦气的走出家门····“不想让颠沛在外的同乡蒙受阴影”)、待人宽容:仁义热心、善良厚道、洁身自好、诚信无私、恪尽职守裹斜豢缠足缩刚毡赃鼻誉呐迁毡鸿蚌聚瓶涕吗卧辅吨毕江氨咨欧律谴眶实《信客》课件《信客》课件总结信客是一个平凡而又伟大的人,在我们的生活中,有很多像信客一样默默奉献着的平凡而又伟大的人。我们应该像余秋雨先生那样学会将目光投向普通人,认识、理解、甚至是欣赏他们。剃蚂仇渍汁麦噎打荫曹逞欣磐破噪痔铡玻洼章谱昨匙般呸絮稻哟脂黑毁拾《信客》课件《信客》课件
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