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《室内设计》课程教学大纲.doc

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总学时数72课时,第四学期进行教学目的:使学生明确室内设计的含义,认识、理解室内设计与建筑、环境之间的关系,了解室内设计的内容、分类、设计原则与方法,系统掌握室内设计的构成要素。通过教学让学生明确建筑学中空间的营造与室内环境设计的相同和不同之处,以及掌握如何打破建筑上的公共性,营造出特定场所特征的设计方法,培养学生具备做出较完整的设计课题。教学方法:课程采取理论讲授、影像辅助教学、方案课题设计有机结合的方式进行,教学过程中用启发、讨论方式,由浅入深地使学生掌握设计理论和设计方法。让学生掌握从构思到***草图和效果图的设计方法,提高学生的设计、表现及鉴赏的能力。教学内容:室内设计1、理论讲授36课时(1)室内设计的基本概念(2)室内设计的内容与方法(3)人体工程学、环境心理学在室内设计中的运用(4)室内空间设计(5)室内光环境设计(6)室内色彩环境设计(7)室内家具与陈设(8)室内景观设计(9)室内设计的风格与流派2、幻灯、录相及计算机教学12课时3、课堂辅导及典型作业22课时(1)结合所学,写出室内设计小论文一篇,1500字;(2)住宅室内设计1套:包括门厅、客厅、卧室、餐厅、厨房、书房、卫生间等空间的设计,其中要求对客厅做出整体设计,其他空间做出平面设计。4、教学总结2课时建议教材与教学参考书室内设计自编稿《室内设计》朱小平天津美术出版社《建筑空间组织论》彭一刚建筑出版社

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