化学人教版九年级下册第九单元 溶液 课题2溶解度（第2课时）.doc

第九单元溶液课题2溶解度(第2课时)教学目标:1、了解固体物质溶解度的涵义,能从溶解度曲线图中获取相关的信息。2、知道影响固体溶解性的一些因素。3、初步学****运用数据、表格、图像等进行定量研究的方法。教学重点:1、固体物质溶解度的含义。2、利用溶解度曲线图中获取相关的信息。教学难点:利用溶解度曲线图中获取相关的信息。:从上课时知道:在一定温度下,在一定量溶剂里溶质的溶解量是有一定限度的。化学上用溶解度表示这种溶解的限度。。找出溶解度的概念并在书中勾划出关键词。:溶解度的概念包括四个要素:①指明一定温度;②溶剂为100g;③必须达到饱和状态;④单位为g4、例“在20℃时,。”这句话所表达的含义是什么呢?在20℃时,100***中溶解36g***化钠,溶液达到饱和。在20℃时,100***中最多只能溶解36g***化钠。课堂练****多媒体展示)1、判断下列说法是否正确,并指明错误原因。①把20克某物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶液,这种物质的溶解度就是20克。②20℃时10克***化钠溶解在水里制成饱和溶液,故20℃时***化钠的溶解度是10克。③20℃时10克***化钠可溶解在100克水里,故20℃时***化钠的溶解度是10克。④20℃时36克食盐溶解在100克水中恰好饱和,故20℃时食盐的溶解度是36。2、在20℃时,100***中溶解36g***化钠溶液达到饱和,则20℃时***化钠溶解度是____g。3、在0℃时,100******钾,则0℃时***钾溶解度是____g。4、20℃时***,这句话的含义是什么?将其关系代入下表:温度溶质的质量溶剂的质量溶液的质量5、在20℃时,100***中溶解36g***化钠溶液达到饱和,则20℃时***化钠溶解度是____。20℃时50***中最多可溶解***化钠________g,形成_________g***化钠溶液。6、在40℃时,200***中溶解80g***化钾溶液达到饱和,则40℃时***化钾的溶解度是____。40℃时将40g***化钾加入50***中,充分溶解后,形成了***化钾的________(填“饱和”或“不饱和”):我们在学****过程中,往往会遇到“易溶”“微溶”“难溶”等一些概念,它表示什么意思呢?学生阅读教材P36资料卡片,进行了解。,表9-1,给出了几种物质在不同温度时的溶解度,请大家查一查几种物质的溶解度。7、查阅表9-1,理解表中的意义,完成P36探究。(多媒体展示)①所绘制的溶解度曲线有何特点,为什么?②从你绘制的溶解度曲线图上能否找出上述几种物质在25℃、85℃时的溶解度?如果能,请找出,你是怎样查找的?③从图9-12中,你能比较出45℃时KCl、KNO3的溶解度大小吗?④从溶解度曲线中,你能获得哪些信息?小结归纳:通过溶解度曲线,可以判断固体物质的溶解度受温度影响的变化情况,可以比较不同物质在同一温度时溶解度的大小,也可以查出同一种物质在不同温度时的溶解度。巩固练****及作业:1(1)溶解度随温度升高而减少的物质为_____。(2)M点表示____________。(3)在5℃时A、B、C溶解度大小_____。(4)在t2℃时A、B、C溶解度大小_____。(5)要使P点所示的A溶液变成饱和溶液的方法____