人教版八年级上册九课心有他人天地宽学案.doc

心有他人天地宽》学案
一、学习目标:
、理解宽容和相互帮助,懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序,体现对他人的尊重。
,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善。
,能够平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。
二、活动方案:
活动一:知识框架建构(对照知识结构阅读课文,复习课本知识)
活动二:体会和谐生活需要宽容,学会宽容
拥挤的食堂里,小明不小心将菜汤泼在小荣新买的衣服上,小荣怒火中烧……
(1)假如你是小明,你会怎么做?
(2)想到“退一步,海阔天宽”小荣平静了许多,最终原谅了小明。你认为小荣做的对吗?请说说理由。
(3)“退一步,海阔天宽”是不是在所有问题上我们都可以宽容?
活动三换位思考,尊重他人,平等待人
,动情地说:“我是专门来看望回族群众的。在场的有比我年长的,也有比我年轻的,咱们都是弟兄。”话音刚落,响起了热烈的掌声。
(1)温总理“咱们都是弟兄”这句话对我们与人交往有什么启示?
(2)尊重他人、尊重社会、尊重自然对我们提出了哪些要求?
 三、课堂反馈
:“车让人,让出文明;人让车,让出安全;车让车,让出秩序;人让人,让出和谐。”这一标语的内容
①符合社会主义精神文明建设的要求  ②是构建社会主义和谐社会的需要  ③体现了平等待人、尊重他人、宽容的交往原则  ④可以避免一切交通事故的发生
 A.①②③      B.①②④     C.①③④    D.②③④
 2.(12分)某校九年级(1)班在学习了《投身于精神文明建设》这一课后,思想品德老师组织大家以“公交车上的文明”为主题开展探究活动。请你参与。
(1)小华同学展示了在公交车上拍到的两个镜头:

结合上述两个镜头说说在人际交往中我们应注意些什么?(3分)
(2)小春同学讲了一个自己的真实故事:“我每天都乘坐公交车上学,但是有一天,我上了公交车以后却突然发现自己忘带钱了……”
小春后来是怎么摆脱困境的呢?请替他把故事讲完。(3分)
(3)通过上述活动,同学们认识到公交车上的文明离不开你我他。
为公交车上的文明,你能做些什么?(2分)
第九课心有他人天地宽
活动二答案
(1)小莉采取了宽容的态度,容纳了他人的过失,原谅了别人给自己造成的损失,从而赢得真挚的友谊。正可谓:“得饶人处且饶人”,大度者总是快