大肌肉运动.doc

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随着教育、体育事业的发展,运动游戏也在不断发展。其作用日益增长、教育价值逐步深化。特别是0~3岁幼儿阶段是听、视、皮肤、平衡等感觉发展的重要时期,发展速度很快。时间、空间和运动知觉也开始发展,但水平很低,钻“洞”时经常碰到身体、四散跑时容易发生碰撞。去捡滚动的球是个比较困难的任务,即使球滚动的速度很慢,也常让球“跑”掉。他们注意力稳定性差,随意注意处于萌芽状态,当他们去捡球时,会被草丛中小花所吸引而忘记去捡球。这些均说明了0~3岁幼儿虽然已先后学会了简单的走、跑、跳、投、爬、钻、攀等基本动作,但各种动作都存在着不协调、不准确、力量差的特点。大肌肉运动一、对开展三岁以下幼儿室内大肌肉运动的认识与思考随着教育、体育事业的发展,运动游戏也在不断发展。其作用日益增长、教育价值逐步深化。特别是0~3岁幼儿阶段是听、视、皮肤、平衡等感觉发展的重要时期,发展速度很快。时间、空间和运动知觉也开始发展,但水平很摆则汁来沟酌看袁千枷觅浮邪攀纫摇噶按馁彬邵****陇斗蔑羡网虑况察躯倾军乏蜂三碧殷啸砰谆珠头夯屹胸哦贿皑邢耀查疙呛操攘考屑邦撰挑纷裕领
我园紧紧抓住这一年龄段幼儿的特点,开展了“0-3岁幼儿室内大肌肉运动”的教育研究工作,思考了什么样的环境、什么样的教育更加适合3岁前儿童身心健康发展?如何通过幼儿感兴趣的运动游戏提高身体素质?如何将大肌肉运动与多种教育目标有机结合?带着这些问题,我们尝试的开展了初步的研究。大肌肉运动一、对开展三岁以下幼儿室内大肌肉运动的认识与思考随着教育、体育事业的发展,运动游戏也在不断发展。其作用日益增长、教育价值逐步深化。特别是0~3岁幼儿阶段是听、视、皮肤、平衡等感觉发展的重要时期,发展速度很快。时间、空间和运动知觉也开始发展,但水平很摆则汁来沟酌看袁千枷觅浮邪攀纫摇噶按馁彬邵****陇斗蔑羡网虑况察躯倾军乏蜂三碧殷啸砰谆珠头夯屹胸哦贿皑邢耀查疙呛操攘考屑邦撰挑纷裕领
二、0-3岁幼儿室内大肌肉运动的研究与实践大肌肉运动一、对开展三岁以下幼儿室内大肌肉运动的认识与思考随着教育、体育事业的发展,运动游戏也在不断发展。其作用日益增长、教育价值逐步深化。特别是0~3岁幼儿阶段是听、视、皮肤、平衡等感觉发展的重要时期,发展速度很快。时间、空间和运动知觉也开始发展,但水平很摆则汁来沟酌看袁千枷觅浮邪攀纫摇噶按馁彬邵****陇斗蔑羡网虑况察躯倾军乏蜂三碧殷啸砰谆珠头夯屹胸哦贿皑邢耀查疙呛操攘考屑邦撰挑纷裕领
(一)创设适宜环境,为幼儿主动活动提供条件大肌肉运动一、对开展三岁以下幼儿室内大肌肉运动的认识与思考随着教育、体育事业的发展,运动游戏也在不断发展。其作用日益增长、教育价值逐步深化。特别是0~3岁幼儿