《茶树遗传育种》理论课程教学大纲.doc

螄《茶树遗传育种学》教学大纲膆一、课程基本信息芃课程代码葿蒅课程类别羃必修课莁中文名称袈茶树遗传育种学芅英文名称肄Heredityandbreedingofteaplant蒀适用专业芇茶学羅开课单位膆食品科学学院袂总学时螇63(理论:51实验实****12)、课程性质、地位和任务袀茶树遗传育种学是以遗传学为基础理论,研究茶树引种、选种、育种的理论与方法的应用科学,是茶学专业必修的专业基础课。***学****茶树遗传育种学要求学生明确茶树育种在茶叶生产中的作用与育种目标;了解茶树品种资源、良种的特征特性;掌握系统选种、引种、杂交育种、杂种优势的利用、良种繁育的理论和方法以及育种试验程序等。学****倍数体育种、辐射、激光、高光效育种等基本理论和基本技能,具有一定的独立开展良种繁育的能力。螂三、课程基本要求蒁理论和知识方面:明确作物育种的基本原理,了解茶树遗传变异的规律、茶树的进化和分类,掌握茶树育种各条途径的意义、原理、方法和程序。艿能力和技能方面:掌握主要茶树良种的特征特性,能完成品种资源的调查及优良单株的选择,熟悉茶树有性杂交技术及花粉生活力测定方法,能进行不同茶树品种、品系的品质、产量、抗逆能力的鉴定工作。羇四、课程内容及学时分配袃绪论(2学时)薀教学目的:明确茶树良种在茶叶生产中的重要作用,了解国内外茶树育种概况。蚈教学重点和难点:茶树育种的目标。蚇教学方法与手段:课堂讲授,以教材为参考,以新近相关资料为补充。袄讲授要点:袂茶树育种学的意义及其与其他学科的关系,茶树良种在茶叶生产中的重要作用,国内外茶树育种概况,茶树育种的目标。膈一、茶树育种学的意义及其与其他学科的关系蒈二、建国以来我国茶树育种工作的主要成就蚂三、国外茶树育种概况肀四、茶树育种的目标薇第一章种质资源(12学时)膈教学目的:弄清茶树遗传、变异、进化和分类状况。掌握种质资源的概念、类别,了解中国茶树种质资源的分布特点螃教学重点和难点:茶树遗传及变异的特点和规律涉及内容较多,部分内容要应用普通遗传学相关知识,有一定难度。种质资源的类别及各自特点,茶树品种概念及中国主要优良品种基本性状特征。莃教学方法与手段:配合教学挂图讲解,适时回顾复****相关遗传学知识,扫清理解障碍。芀讲授要点:蚄茶树经济性状的遗传特点及茶树营养器官、***官、生理特性的变异规律。茶树的起源进化及分类。种质资源的概念、类别、各类材料的特点。原始材料的收集、保存、研究和利用的方式方法。中国茶树品种资源概况及分布特点。螅第一节茶树的遗传及染色体蒁一、茶树的遗传特点蚀二、茶树的授粉特点莅三、茶树的染色体薂第二节茶树的变异虿一、营养器官的变异聿二、***官的变异膅三、生理特性的变异蚃四、知母本后代的变异羂第三节茶树的进化和植物学分类蕿茶树的进化袆茶树的植物学分类蚅第四节种质资源的作用和分布概况肀一、种质资源的重要作用羈二、茶树种质资源的分布概况蚆第五节茶树种质资源的种类和特点蒂一、自然的种质资源蒃二、人工创造的种质资源莇第六节种质资源的收集、研究、利用和保存莆第七节茶树品种类别和品种分类薃一、品种的概念薁二、品种类别肁三、茶树品种分类***四、主要茶树品种性状蚅第二章引种(4学时)虿教学目的:了解引种的基本原理,掌握茶树引种的操作程序。蒀教学重点和难点:引种的概念,米丘林风土驯化三原则,茶树引种的原则和方法。袇教学方法与手段:深入浅出地讲解,结合科技推广实例生动具体分析,加深对理论知识的理解并力求能应用于生产实际。蒂讲授要点:肂引种的概念、意义和成就,引种的基本原理,米丘林风土驯化理论,茶树引种必须遵循的原则、方法和步骤。罿第一节引种的概念、意义和成就薇第二节引种的基本原理蒄一、植物风土驯化理论与引种关系膀二、生态型与引种关系荿第三节茶树引种后的性状变异莈第四节茶树引种与生态条件的关系薅第五节茶树引种的原则和方法薂一、茶树引种的原则螈二、茶树引种的方法肈第三章选择育种(10学时)莂教学目的:准确无误地理解系统选种的概念并明确其育种程序。蚁教学重点和难点:系统选种是人工创造变异进行选择的各条育种途径的基础,因此对系统选种概念的正确理解至关重要,茶树系统选种的无性系选种的方法和程序。膈教学方法与手段:配合教学挂图进行讲解,务求切实理解掌握。薄讲授要点:莄系统选种的概念、意义和主要优缺点。茶树产量性状、品质性状、抗逆性优劣的鉴别,直接鉴定和间蝿接鉴的主要方法。茶树系统选种的无性系选种的方法和程序,系统选种的基本经验。蚇第一节选择的意义莅第二节选择的基本方法蒅一、混合选择法膂二、集团选择法莀三、系统选择法肅第三节茶树经济性状的鉴定节一、鉴定的作用和方法芀二、茶树优劣性状的识别螀三、茶树产量性状的鉴定螆四、茶树品质性状的鉴定芄五、抗性鉴定蚂第四节系统选种的基本方法腿一、一般原